影響因子：0.03
復(fù)合影響因子：0.02
主管單位：四川省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1056/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1957
國(guó)際刊號(hào)：1005-1910
郵發(fā)代號(hào)：62-101
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.03
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《四川教育雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1957年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:51-1056/G4。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《四川教育》五十多年來(lái)，四川教育雜志與教育發(fā)展同行在不遺余力地促進(jìn)教育改革與發(fā)展的同時(shí)自身也取得了輝煌的成績(jī)、“1992年北大核心期刊”;“四川省十佳期刊”;“四川省一級(jí)期刊”；“中國(guó)期刊方陣·雙效期刊”;"四川出版·期刊獎(jiǎng)"得到了廣大教育工作者的認(rèn)可和支持確立了自己教育主流媒體的地位。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）社科雙效期刊
卷首 視界 思想_理論前沿 專題_教學(xué)專題 專題_課程高地 專題_德育天地 名師_名師談藝 研訓(xùn)_校本研修 探究_融創(chuàng)課堂 探究_教改探索 創(chuàng)見_成長(zhǎng)密碼_楊小芳：靈慧致遠(yuǎn) 張弛有度
1、《四川教育》文稿應(yīng)資料、數(shù)據(jù)、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
2、《四川教育》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、《四川教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。
6、投寄本刊的作品，如本刊采用發(fā)表，則本刊擁有該作品數(shù)字傳播權(quán)，有效期為三年。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 8185 | 余小剛；雍曉燕；王玉琴；曾揚(yáng)明；黃桂林 |
| 教育 | 5721 | 張澤科；余小剛；王建強(qiáng)；雍曉燕；陳勝 |
| 教師 | 3272 | 余小剛；張澤科；王建強(qiáng)；雍曉燕；劉曉軍 |
| 課堂 | 2716 | 余小剛；王玉琴；劉永康；張麗蘋；徐觀之 |
| 語(yǔ)文 | 2295 | 余小剛；劉曉軍；蒯福棣；趙娟；丙丁 |
| 數(shù)學(xué) | 1867 | 余小剛；張齊華；錢中華；王瑞杰；陶雪鶴 |
| 課程 | 1657 | 余小剛；張澤科；雍曉燕；姚文忠；劉飛 |
| 文教 | 1241 | 劉曉軍；余小剛；丙丁；鐘和誠(chéng)；張祖慶 |
| 思維 | 1230 | 張澤科；劉永康；鐘和誠(chéng)；張朝昌；徐觀之 |
| 課堂教學(xué) | 1088 | 余小剛；劉永康；熊生貴；符禮科；劉飛 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
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2017
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
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堅(jiān)守立德樹人初心使命 努力建設(shè)高水平大學(xué) 更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尹力赴成都理工大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育 胡彥殊
深化東西部扶貧協(xié)作 探索推普脫貧新模式 王運(yùn)芳
教育扶貧中專業(yè)技術(shù)人才的角色定位——以紹興越城區(qū)、樂山馬邊縣對(duì)口協(xié)作為例 姚國(guó)明
堅(jiān)持知行合一,構(gòu)建德育工作新體系 余自忠
國(guó)際理解教育的“足下之始” 本刊編輯部
培養(yǎng)中國(guó)情懷世界眼光的時(shí)代新人——對(duì)話成都蒙彼利埃小學(xué)校長(zhǎng)芶鵬 余小剛; 雍曉燕
“多元·融合·共生”理念下的國(guó)際理解教育探索 邱華
國(guó)際理解教育體驗(yàn)課程的實(shí)施與改進(jìn) 黃莉; 郭雪君; 羅娟
陽(yáng)光鋪設(shè)的追夢(mèng)行程——記攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)郭光恒 雍曉燕
該期刊創(chuàng)刊于1957年，出版地方是四川，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、社科雙效期刊、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1005-1910，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1056/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.03，復(fù)合影響因子為0.02。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為半月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：四川省成都市南大街49號(hào)吉祥大廈6樓，郵編：610041。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
