兒童發(fā)展
出版商：Wiley-Blackwell
出版語言：English
出版地區(qū)：UNITED STATES
出版周期：6 issues/year
ISSN：0009-3920
E-ISSN：1467-8624
創(chuàng)刊時(shí)間：1930
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
大類學(xué)科：心理學(xué)
小類學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
年發(fā)文量：170
研究類文章占比：98.82%
Gold OA文章占比：31.83%
中科院 2023年12月升級(jí)版：中科院分區(qū)1區(qū) 大類學(xué)科：心理學(xué)
收稿方向：Multiple
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計(jì)審稿周期： 影響因子：3.9 CiteScore：9.2
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作為兒童發(fā)展研究學(xué)會(huì)（SRCD）的旗艦期刊，《兒童發(fā)展》，自1930年以來，發(fā)表了關(guān)于兒童發(fā)展領(lǐng)域各種主題的文章、散文、評(píng)論和教程。該雜志涵蓋多個(gè)學(xué)科，不僅為研究人員和理論家，也為兒童精神病學(xué)家、臨床心理學(xué)家、精神病社會(huì)工作者、幼兒教育專家、教育心理學(xué)家、特殊教育教師和其他研究人員提供最新研究。
兒童發(fā)展創(chuàng)刊于1930年，由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在心理學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了心理學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決心理學(xué)問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，兒童發(fā)展的影響因子為3.9，CiteScore為9.2，SJR為2.082，SNIP為2.018，中科院分區(qū)為1區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在心理學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對(duì)于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q1 | 14 / 330 |
95% |
| 大類：Medicine 小類：Education | Q1 | 65 / 1543 |
95% |
| 大類：Medicine 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 25 / 360 |
93% |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國(guó)科研界廣泛認(rèn)可的期刊評(píng)價(jià)體系，是由中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心編制的一套期刊評(píng)價(jià)體系,在中國(guó)的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力，常被用作科研項(xiàng)目評(píng)審、職稱評(píng)定、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q1 | 16 / 91 |
83% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | 5 / 74 |
93.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q1 | 12 / 91 |
87.36% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | 13 / 74 |
83.11% |
該期刊是一本由Wiley-Blackwell出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為心理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域1區(qū)。該期刊的ISSN為0009-3920，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國(guó)際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是Multiple，在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Wiley-Blackwell，小類學(xué)科為Wiley-Blackwell，在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí)，請(qǐng)確保您的研究?jī)?nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Child Development期刊2023年的影響因子是3.9，2022年的影響因子是4.6，該期刊審稿周期預(yù)計(jì)需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進(jìn)行，請(qǐng)合理規(guī)劃時(shí)間投稿。
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