影響因子:0.05
復(fù)合影響因子:0.12
主管單位:廣西師范大學(xué)
國內(nèi)刊號:45-1393/N
創(chuàng)刊時間:2013
國際刊號:2095-624X
郵發(fā)代號:48-128
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計審稿時間: 1個月內(nèi) 影響因子:0.05
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《求知導(dǎo)刊雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2013年,經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,CN:45-1393/N。創(chuàng)刊以來一直是各種科學(xué)信息交流的重要平臺。
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[1]文稿應(yīng)資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性;應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、行文規(guī)范;尊重原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。
[2]文章要求:3800 ~ 8000 字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、參考文獻等。題目要求在22字以內(nèi)。
[3]屬于各類基金資助、科研計劃立項的課題產(chǎn)出的文章應(yīng)在文末以“基金項目”作為標(biāo)識,注明基金項目名稱,并在括號內(nèi)注明其項目編號(注意項目名稱與編號的準(zhǔn)確性)。例如,基金項目:XX省市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“XXX”(編號QNXXX)。
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[5]本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復(fù)引用者,從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。
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主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教學(xué) | 13940 | 成紹武;王丕承;張陽;楊勝輝;盧芳國 |
教育 | 4996 | 王丕承;陶磊;張國順;石春秀;張建國 |
課堂 | 3534 | 張陽;石春秀;張碩;于冰;蘭文軍 |
數(shù)學(xué) | 3267 | 朱小花;劉瑩;石春秀;韋小結(jié);李成群 |
語文 | 2806 | 許月;陳麗;李莉;劉鈺;楊旭明 |
英語 | 2524 | 王丹;曾于芳;周宏娟;徐斌;劉娟 |
課程 | 2006 | 周雅琴;蔡彧;崔林杰;孫正祥;宋禎彥 |
高校 | 1944 | 劉樹剛;張陽;張碩;于冰;石蕊 |
小學(xué)數(shù)學(xué) | 1618 | 朱小花;孫欣;崔巖;曹青;石伶俐 |
高職 | 1520 | 馮晨晨;周雅琴;馬娜;胡勝龍;呂揚 |
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淺談南通中考新定義題 陳敏敏
試談初中英語教學(xué)中提高學(xué)生聽力理解能力的策略 郝愛芳
多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用 梁金蘭
信息技術(shù)在小學(xué)京劇課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略 王靜
以“生活教育”為目標(biāo)的“圓·容”校本課程建設(shè) 聞丹靜; 張承智
信息技術(shù)與初中物理課程資源的整合 張永強
自主 合作 共贏——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的分組教學(xué) 江貴芬
如何在高中物理教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng) 戴乃賽
初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用 薛雷
該期刊創(chuàng)刊于2013年,出版地方是廣西,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號:2095-624X,國內(nèi)刊號:45-1393/N。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.05,復(fù)合影響因子為0.12。
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