雜志簡介

《啟迪與智慧》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢文學文摘界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。

《啟迪與智慧》雜志不僅能讓您欣賞精彩的故事，還能得到人生感悟，真正的小故事大道理，尤其適應小學生的心理，遇到同樣的困境給以啟智的一本雜志，是實用的做人做事讀本，特別對是當代小學生在生活中出現的一些問題的處理很有幫助。

精彩摘錄

《啟迪與智慧》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢文學文摘界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響；雜志不僅能讓您欣賞精彩的故事，還能得到人生感悟，真正的小故事大道理，尤其適應小學生的心理，遇到同樣的困境給以啟智的一本雜志，是實用的做人做事讀本，特別對是當代小學生在生活中出現的一些問題的處理很有幫助。

美術創作重評價，策略方式多優化，一中班幼兒美術評價現狀與優化研究，摘要:立足于“評價促發展”的教育理念,文章結合幼兒園美術多元評價的實踐做了深入的研究,在分析現狀、探討問題的基礎上,對幼兒美術作品多種評價的方法提出可行性建議,以希望能成為幼兒教育工作者的理論及實踐經驗借鑒。美術作品是創作者的心理映照,對其進行有效的評價不僅基于藝術角度,更要對創作者內心世界進行解讀。

如何提高小學生語文作文質量，摘要:作文屬于學生階段重要的訓練內容,作為學生必須有獨立形成作文的能力。學生能夠構思作文,在寫作時加入自己積累的好詞佳句,才能算達到作文教學要求。作為小學教師,致力于尋找小學生作文質量提升的方式，但目前,在小學語文課堂中,語文作文教學本身存在一些細節問題,這些細節問題導致教師無法深入地開展作文教學,對教師工作有較大的限制。

怎樣激發小學生學習數學的興趣，摘要:新課改下，應試教育逐漸向素質教育轉變,素質教育越來越重視學生的主觀能動性,不僅學生成了課堂的主體,而且激發學生的學習興趣也變得越來越重要。小學數學教學要求教師在提高學生的數學知識、保障教學質量的同時,正激發小學生學習數學的興趣,從而讓學生進一步愛上學習。但是現如今的小學數學課堂,很多學生的興趣依然沒有得到激發,一些學生甚至厭惡數學。

數字故事在小學數學課堂教學中的應用研究，摘要:本文首先闡述了小學數學課堂教學中應用數字故事的重要意義,主要包括兩個方面:有利于學生更加深刻地理解知識點有利于提高學生的學習效率，之后探討了小學數學課堂教學中應用數字故事的有效途徑,主要包括兩個方面:通過數字故事導入數學知識通過數字故事總結知識點。通過以上幾個方面的闡述和探討,希望能夠為以后相關方面的研究工作提供一些參考。

情境教學法在小學語文教學中的應用探究，摘要:新課改的深入實施促進了小學語文課堂教學手段趨向多元。情境教學法的廣泛運用,將語文課堂的知識性與趣味性進行有效結合,對語文課堂教學目標的實施、教學效果的提升產生很大助益。本文主要結合教學經驗,簡要探討了小學語文課堂教學中情境教學的作用及其應用策略,旨在提高學生語文素養,提升教學質量。語文是一門基礎性學科,小學階段打下的基礎,對學生后續各科的學習將產生重要影響。