影響因子:0.57
復(fù)合影響因子:0.34
主管單位:河南省教育廳
國(guó)內(nèi)刊號(hào):41-1327/Z
創(chuàng)刊時(shí)間:2002
國(guó)際刊號(hào):1671-6132
郵發(fā)代號(hào):36-265
業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 1個(gè)月內(nèi) 影響因子:0.57
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2002年,由河南省教育廳主管、南陽(yáng)師范學(xué)院主辦,經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性教育學(xué)術(shù)期刊,現(xiàn)為雙月刊,CN:41-1327/Z,ISSN:1671-6132。創(chuàng)刊以來(lái)一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1、2、4、5、7、8、10、11期為人文社科版;3、6、9、12期為自然科學(xué)版,刊載基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和研究成果。本刊誠(chéng)請(qǐng)海內(nèi)外學(xué)者和學(xué)術(shù)新秀賜稿。獲獎(jiǎng)情況:2005年獲河南省一級(jí)期刊、2006年獲全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)、2006年入選中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)CA 化學(xué)文摘(美)哥白尼索引(波蘭)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏數(shù)學(xué)文摘 Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊
教育教學(xué)研究 基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)研究 區(qū)域環(huán)境與資源開發(fā) 體育學(xué) 政治研究 法律研究 詞學(xué)論壇 詞學(xué)研究 藝術(shù)研究 地理環(huán)境與資源開發(fā) 高校管理研究
[1]參考文獻(xiàn)著錄格式與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/17714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》保持一致。
[2]論文摘要是對(duì)論文內(nèi)容的高度概括,通過(guò)閱讀摘要,讀者能夠?qū)ξ恼碌膬?nèi)容和主題思想有一個(gè)宏觀、整體的把握。
[3]第一作者簡(jiǎn)介:包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、研究方向、電話、E-mail等。
[4]文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精練,用字規(guī)范。
[5]文稿中的小標(biāo)題請(qǐng)依次使用:一、二、三、……;(一)(二)(三)……;1.2.3.……;(1)(2)(3)……;①②③……。
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
教學(xué) | 681 | 宋海珍;夏敏;楊建偉;惠豐立;李根全 |
教育 | 444 | 李勝芳;吳洪成;楊濤;董建春;莊西真 |
高校 | 284 | 王明獻(xiàn);吳春剛;李王杰;石冰;劉春麗 |
課程 | 222 | 宋海珍;王陽(yáng);高有華;惠豐立;張士勤 |
文化 | 183 | 蔡仲德;趙秀玲;李益民;劉明閣;張保林 |
體育 | 165 | 武勝奇;錢文軍;王明獻(xiàn);李王杰;李新鋒 |
文學(xué) | 160 | 鄭新;張德禮;王曉驪;李倩;江中云 |
旅游 | 141 | 薛寶琪;李瑞;劉長(zhǎng)運(yùn);李偉麗;黃慧玲 |
大學(xué)生 | 126 | 寧南;孟靜雅;沈洪豪;李亞寧;殷瑞 |
教學(xué)改革 | 116 | 張乃群;楊柯金;李運(yùn)賢;蘭義華;龐振凌 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
經(jīng)濟(jì)因素對(duì)廣西粵語(yǔ)和普通話使用的影響及廣西推廣普通話的策略 袁善來(lái)
地方高校精準(zhǔn)資助工作成效的提升 狄魁; 田佳
運(yùn)用地方高校優(yōu)勢(shì)提升南陽(yáng)文化軟實(shí)力的對(duì)策研究 朱榮萍
法學(xué)專業(yè)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)探討 黃維
大學(xué)歷史學(xué)科跨專業(yè)方向課程建設(shè)——以《中國(guó)古代貨幣史》為例 劉曉滿
翻轉(zhuǎn)課堂模式下《英語(yǔ)閱讀》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究 符貞
高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新視角下的“國(guó)培計(jì)劃”教學(xué)實(shí)踐研究——以南陽(yáng)師范學(xué)院圖書館為例 張宛艷
該期刊創(chuàng)刊于2002年,出版地方是河南,先后獲得Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào):1671-6132,國(guó)內(nèi)刊號(hào):41-1327/Z。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問(wèn),可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.57,復(fù)合影響因子為0.34。
根據(jù)出版周期的不同,期刊通??煞譃樵驴?、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期,如果您有需要,請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:河南省南陽(yáng)市臥龍路1638號(hào),郵編:473061。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)