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《南北橋雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:22-1221/F。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《南北橋雜志》主要欄目:學術爭鳴、學科交流、創新教育、素質教育、課堂實踐、課程研究、科教論壇、教學探究、綜合教育、教學反思、教育管理、教育新知、幼兒教育、行業調研。
經濟研究 科技應用 科教視野 教研教改 學術動態 管理世界 理論縱橫 信息化應用
[1]參考文獻的編號按正文中首次出現的次序連續排列,用阿拉伯數字加方括號標于上角,并按引用順序排列于文末。
[2]在正文之前引出摘要,不超過200字,5號宋體;前加[摘要]兩字,5號黑體。
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數學 | 4986 | |
語文 | 4592 | |
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英語 | 3143 | |
教育 | 2904 | |
學語 | 2449 | |
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小學數學 | 2307 | |
課堂教學 | 2009 |
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高職學生體質健康測試數據分析與對策研究 湯旭; 高路
地方高校留學生教育管理現狀與發展的研究 冀錄
高職人力資源管理專業學生就業問題研究 謝琴
淺析高校化學實驗室廢液處理的必要性及方法探究 焦永杰; 吳朝陽
關于依戀對兒童個性社會性發展的影響研究 宋君凱
高校應用文寫作教學的有效性 李佳芳
把多媒體融入大學英語課堂 程圓圓
基于以人為本理念下的圖書館管理創新研究 趙睿
該期刊創刊于1989年,出版地方是吉林,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:1672-0407,國內刊號:22-1221/F。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.01,復合影響因子為0.03。
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