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基礎醫學教育雜志 省級期刊

影響因子:1.58

復合影響因子:0.92

主管單位:山西醫科大學

國內刊號:14-1364/R

創刊時間:1999

主辦單位:山西醫科大學

出版地方:山西

發行周期:月刊

國際刊號:2095-1450

郵發代號:22-285

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1-3個月     影響因子:1.58

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基礎醫學教育雜志社簡介

《基礎醫學教育雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1999年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:14-1364/R。創刊以來一直是各種醫學信息交流的重要平臺。

《基礎醫學教育雜志》主要欄目:教學改革與教學法研究、實驗教學改革與實踐、臨床醫學教學研究、雙語教學與留學生教育、現代教育技術、教育理論與管理。 

雜志欄目設置

教學改革與教學法研究 實驗教學與改革 教育理論與管理 人文與社會科學教育

基礎醫學教育雜志要求

[1]文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應分別連續編號。

[2]摘要是對文章內容的簡短、客觀而精煉的表達,無需補充解釋或評論(不出現“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進行探討、研究”等字眼)。

[3]本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內標注格式采用括注方式,通常為:(作者,年份:參考頁碼)。其中,作者、年份是必備項,頁碼根據需要進行標注。

[4]作者應在收到“修改后復審”意見后按照本刊要求做必要的內容和格式修訂,本刊編輯部保留對來稿進行文字性和技術性修改的權利。

[5]由于編輯部人力有限,作者可在每一期截稿之日起三個月后,來電咨詢稿件采用與否!

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教學 3772 袁櫟;李利生;吳忠道;陳園園;童學紅
教學改革 1544 袁櫟;吳忠道;陳園園;王小莉;薛明
實驗教學 877 李利生;童學紅;袁藝標;景朋;尚宏偉
教學方法 858 王全興;張國偉;紀影實;李慧;李楠
教育 740 魯娟;王悅;鐘照華;付四清;賈連群
課程 536 吳忠道;李利生;周四元;孫繼虎;張金萍
理學 414 陳蕾;李利生;羅自強;倪鑫;辛敏
生物學 360 戚中田;任浩;劉輝;陳曦;王文
教學模式 353 周鑫;李夏青;劉福;郭建紅;王鋒
生理學 342 陳蕾;周鑫;李利生;李夏青;羅自強
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

56 348 378 186 163 158 151 112 99 96

被本刊自己引用的次數

25 114 89 38 22 16 20 13 10 9

被引次數的累積百分比

0.0304 0.2192 0.4243 0.5252 0.6137 0.6994 0.7813 0.8421 0.8958 0.9479

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

74 281 386 328 145 154 115 107 95 87

被本刊自己引用的次數

25 68 98 61 22 22 15 10 12 7

被引次數的累積百分比

0.0385 0.1848 0.3857 0.5565 0.632 0.7121 0.772 0.8277 0.8771 0.9224

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

63 322 306 330 269 161 129 114 97 86

被本刊自己引用的次數

21 76 48 68 27 25 12 19 11 6

被引次數的累積百分比

0.0302 0.1844 0.3309 0.489 0.6178 0.6949 0.7567 0.8113 0.8578 0.8989

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

81 342 420 282 312 261 133 113 88 80

被本刊自己引用的次數

24 74 67 48 39 32 19 14 8 6

被引次數的累積百分比

0.0345 0.1802 0.359 0.4791 0.612 0.7232 0.7798 0.8279 0.8654 0.8995

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

98 377 395 358 246 314 199 98 76 47

被本刊自己引用的次數

35 89 67 54 36 49 26 7 12 10

被引次數的累積百分比

0.0402 0.1948 0.3568 0.5037 0.6046 0.7334 0.815 0.8552 0.8864 0.9057

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

112 385 412 331 305 184 224 161 76 59

被本刊自己引用的次數

38 92 72 43 38 24 22 20 9 6

被引次數的累積百分比

0.0458 0.2033 0.3718 0.5072 0.6319 0.7072 0.7988 0.8646 0.8957 0.9198

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

169 435 441 369 282 231 142 166 115 41

被本刊自己引用的次數

53 138 96 72 55 42 28 32 16 6

被引次數的累積百分比

0.065 0.2321 0.4016 0.5434 0.6518 0.7406 0.7952 0.859 0.9032 0.9189

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

160 643 412 384 299 234 180 123 110 82

被本刊自己引用的次數

51 148 74 52 34 23 29 17 11 14

被引次數的累積百分比

0.0564 0.2829 0.4281 0.5634 0.6688 0.7512 0.8147 0.858 0.8968 0.9257

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

145 645 652 355 238 232 148 120 72 83

被本刊自己引用的次數

52 125 73 40 20 30 16 11 7 14

被引次數的累積百分比

0.0503 0.2738 0.4998 0.6229 0.7054 0.7858 0.8371 0.8787 0.9036 0.9324

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

127 535 542 509 241 209 118 95 80 38

被本刊自己引用的次數

63 128 56 57 29 25 17 15 11 5

被引次數的累積百分比

0.048 0.25 0.4547 0.6469 0.7379 0.8168 0.8614 0.8973 0.9275 0.9418

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

101 402 455 419 310 137 92 89 58 52

被本刊自己引用的次數

46 122 66 61 37 23 21 16 8 3

被引次數的累積百分比

0.0446 0.2221 0.423 0.6079 0.7448 0.8053 0.8459 0.8852 0.9108 0.9338
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

47 349 349 213 171 159 129 74 44 48

累積百分比

0.0282 0.2376 0.4469 0.5747 0.6773 0.7726 0.85 0.8944 0.9208 0.9496

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

63 289 357 254 170 167 157 100 77 45

累積百分比

0.0349 0.1951 0.393 0.5338 0.628 0.7206 0.8076 0.8631 0.9058 0.9307

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

45 282 295 313 245 182 126 121 101 42

累積百分比

0.0243 0.1768 0.3362 0.5054 0.6378 0.7362 0.8043 0.8697 0.9243 0.947

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

72 282 313 232 248 208 134 121 107 82

累積百分比

0.0364 0.179 0.3372 0.4545 0.5799 0.685 0.7528 0.814 0.868 0.9095

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

77 304 316 244 211 210 135 83 66 55

累積百分比

0.0414 0.2048 0.3747 0.5059 0.6194 0.7323 0.8048 0.8495 0.8849 0.9145

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

107 350 298 242 192 134 143 99 69 57

累積百分比

0.0574 0.2453 0.4053 0.5352 0.6382 0.7101 0.7869 0.84 0.8771 0.9077

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

100 464 417 318 244 208 164 131 111 72

累積百分比

0.0405 0.2286 0.3976 0.5266 0.6255 0.7098 0.7762 0.8293 0.8743 0.9035

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

134 448 323 275 210 160 139 93 95 76

累積百分比

0.0614 0.2667 0.4148 0.5408 0.637 0.7104 0.7741 0.8167 0.8602 0.8951

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

200 416 334 250 178 133 104 80 57 55

累積百分比

0.1018 0.3136 0.4837 0.611 0.7016 0.7693 0.8223 0.863 0.8921 0.9201

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

178 486 319 254 161 125 91 57 52 39

累積百分比

0.0937 0.3495 0.5174 0.6511 0.7358 0.8016 0.8495 0.8795 0.9068 0.9274

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

159 457 391 268 183 128 122 80 71 38

累積百分比

0.0762 0.2952 0.4825 0.6109 0.6986 0.7599 0.8184 0.8567 0.8908 0.909

基礎醫學教育雜志文章選集

高校生物化學立體教學模式研究 王義鵬; 陳燕

五位一體模式下醫學化學教學的創新與實踐 路新衛; 游文瑋; 李琳; 蔡玉春

醫學化學創新教學探索與實踐 趙先英; 趙華文; 張定林; 武麗萍

開展衛生化學第二課堂,全面提高學生科研素質 曹園園; 蔣淑琴; 龐元鳳; 王暉; 施致雄; 黃沛力

Think-peer-share教學模式在醫學教學中的應用 朱敏俠

高校課堂文化構建的探討 王燕; 劉宇; 陳敏; 師銳贊; 宋勵; 陽楊

轉化醫學理念融入形態實驗學教材編寫的體會 陳曉宇; 陸思恒; 呂震; 齊威琴; 沈韶輝; 汪陶榮

開展機能學實驗教學改革,提高學生創新能力 黃黎月; 鄭曉輝; 許雅蘋; 房純正; 翁樂斌

自主設計在免疫學實驗教學中的探索與實踐 徐勝; 夏思墨; 韓超峰; 王全興

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1999年,出版地方是山西,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:2095-1450,國內刊號:14-1364/R。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.58,復合影響因子為0.92。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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工業和信息化部

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教育部職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳;山東成人教育協會

中小學心理健康教育
中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

當代醫學
當代醫學 預計1個月內審稿 部級期刊

中國醫師協會

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

教育與職業
教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

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