時間：2022-10-09 17:19:15
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他就愛和孩子在一起
學(xué)生是教師這一職業(yè)生存的土壤。用顏教師自己的話說，雖然今年他已四十二歲，但就愛和孩子們在一起。其實，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學(xué)校，他的身邊就會很快圍滿學(xué)生，或是幾句簡單的相互問候，或是師生之間的相互問答，內(nèi)容涉及生活學(xué)習(xí)中的方方面面。對于學(xué)生的提問，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個提問的學(xué)生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題，孩子們也毫不避諱，因為，孩子們早已把他當(dāng)作了自己的貼心人，他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因為如此，顏老師才可以知曉每一個學(xué)生的特點甚至一些家事，而學(xué)生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當(dāng)然，孩子們更愛上顏老師的課。他們會在上課前早早準(zhǔn)備好上課的用品，然后，幾個學(xué)生跑到辦公室請老師上課。下課的時候，學(xué)生們很愛“粘著”顏老師不放，問這問那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學(xué)生的其他課程，給自己做了規(guī)定：上課前一分鐘走進(jìn)教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會有幾個學(xué)生利用老師走出教室前的這極短的時間與老師交流。一個學(xué)生說：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽得太投入啦。”又一個學(xué)生問：“老師，只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學(xué)生一眼，抽身而去，因為雖然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規(guī)矩不能破。
有人對做教師這一職業(yè)的人說過，如果學(xué)生喜歡上了你，你的教育就成功了一大半。而若真要讓學(xué)生喜歡上你并不像說說話這樣容易。不過，你完全可以借鑒顏老師的做法，那就是時刻保持一顆童心，常和孩子們在一起。
19XX年，我從XX局XXX的崗位上退下來，X年來，本人發(fā)揮余熱、為家鄉(xiāng)、為社會做出了自己的貢獻(xiàn)，先后被XXX政府聘為廉政監(jiān)督員、XXX公園建設(shè)籌備組負(fù)責(zé)人、XX老人活動中心主任，還參加了XXX近年來大部分的公益事業(yè)建設(shè)，組織過多次的群眾性活動。在群眾眼里，我是個愛管事兒的人。自XXX流動人大代表小組成立后，我雖然不是鎮(zhèn)級、市級代表，但每一次小組學(xué)習(xí)、每一回議政活動，我都參加，并且參與討論，為解決群眾困難四處奔走。新區(qū)開發(fā)后，由于政府資金困難，路燈設(shè)置不足，群眾反映強(qiáng)烈，我主動擔(dān)當(dāng)起了光明的使者，我來回奔走于政府與XXX之間，最后落實了XXXX多元資金，不僅使新區(qū)的路燈亮了起來，還在一些僻靜處設(shè)置了通宵路燈，方便了群眾的生活。
在鄰居眼里，我是個積善好施的人。俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。因此鄉(xiāng)里鄰居有什么困難，我們都會熱心互幫互助，互相尊重與寬容，互相團(tuán)結(jié)。從未因小事吵，大家一向都小事講團(tuán)結(jié)，大事講風(fēng)格，鄰里之間和睦相處、團(tuán)結(jié)有佳，遇上在經(jīng)濟(jì)上有困難時大家都可以解囊相助。19XX年夏天的一個傍晚，我發(fā)現(xiàn)新區(qū)路上圍了一圈人，撥開人群一看，只見一個臉色土灰的40多歲畬族婦女癱坐在地，而手臂卻腫得象竹筒似的。經(jīng)了解，這位可憐的婦女遭毒蛇咬后，因無錢上醫(yī)院，眼看著在這兒等死了。我迅速向周圍群眾打聽，得知XXX有位蛇醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，當(dāng)即雇了一輛柴三機(jī)，又掏出袋中僅剩的50元錢塞給那位畬族婦女，并讓司機(jī)送她到蛇醫(yī)處治療。由于及時搶救，那位婦女才幸免于難。
在老人眼里，我是個會做事的人。XXX公園，從90年代初開始籌建，但因種種原因，到19XX年還只建成魚池一個，19XX年6月，我被推舉為公園籌備組負(fù)責(zé)人。半年來，我四處奔走，主動爭取市、縣有關(guān)單位的支持和幫助，市人大、縣人大、財政局、交通局等單位共資助XX萬元用于公園建設(shè)。為了把公園建設(shè)好，我還請來了建委的同志，對公園進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計，投資了XX萬多元，灌注了水泥路面，建成了地擲球場等場所，使公園初步形成了集學(xué)習(xí)、娛樂、休閑與一體的活動場所。
在家人心中，我是可親可敬的人。在家中，我能夠起一個家長的表率作用教育好自家的子女，在單位要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，在家要尊敬父母，在社會要尊敬一些老同志，不要恃強(qiáng)凌弱，同時我自身也能夠做到與老伴和睦相處。在生育方面堅持生男生女都一樣的社會新型婚育觀，做到家庭成員之間關(guān)系融洽和和美美，家庭美滿幸福。
見義勇為個人先進(jìn)事跡申報材料：
事情主人公，男，于1963年7月27日出生，家住得勝街10---123號，現(xiàn)是市有限公司在職職工。事情發(fā)生在11月4日早上8點10分左右，正好路過得勝街20號環(huán)城北路社區(qū)社區(qū)門口，看見一個30歲左右的中年女子在打電話，該女子電話講完后1分鐘左右，從西陵一路發(fā)現(xiàn)走過來一個手拿兩塊磚頭30多歲的中年男子，磚頭男指向打電話的中年女子問是誰，那個中年女子就指向旁邊一男一女兩位70多歲的老年男子說道，就是”他”,只見磚頭男就一腳踹在70多歲的老年男子胸前，老年男子隨即被踹倒在地上，動彈不得，這時已經(jīng)引起了很多路人圍觀，社區(qū)主任任等幾位同志也聞聲趕了出來制止，并及時打110報警，旁邊路人也不時有個別正義感強(qiáng)的勸架，其中有位60多歲的勸架男子也被磚頭男一掌推倒在地，再也沒有爬起來，緊接著中年男子好象還不解恨，又折回身將前面70多歲的老年男女分別又踢到，并用手中的磚頭狠狠的砸向老年男子的頭部，老年男子的眼鏡當(dāng)時就砸碎了，頭部鮮血直流，而磚頭男還在邊跑邊打，絲毫沒有停住的意思，就在這關(guān)鍵時刻，一旁的出手相救了，只見他一把抱住磚頭男并將其摔倒在地上，并死命將其抱住，在地上拉扯不讓磚頭男逃跑，可磚頭男又用磚頭砸向了，社區(qū)主任任同志的頭部和腰部，導(dǎo)致他們都負(fù)傷了，就在這時磚頭男在、社區(qū)主任任同志他們負(fù)傷的情況下逃跑了，可同志在滿腦是血的情況下，顧不得疼痛就又朝西陵一路磚頭男逃跑的方向追去，大約追了50米左右，他將磚頭男追上了，磚頭男看見華又追上了他，就又從地上撿了磚頭砸他頭部，華不顧個人安危一把撲了上去，兩人一起倒地后將磚頭男按住，壓在身下，正在這時有個路人看見了及時出手幫忙，終于制服了這名磚頭男，直到警察趕到現(xiàn)場把磚頭男帶去了派出所，事情才得以平息。簽于同志一身正氣，置個人安危和生命財產(chǎn)于不顧，幫助弱勢群體，弘揚(yáng)正氣，見義勇為，精神可嘉，我社區(qū)特向上級有關(guān)部門申報同志見義勇為。此呈，請批示！
社區(qū)居委會20__、1、16
****同志現(xiàn)為****工程局****公司****,在公司多年從事安全生產(chǎn)技術(shù)管理方面工作，在安全管理工作上，他認(rèn)真落實黨和國家的安全生產(chǎn)工作政策、法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，把集團(tuán)公司、公司交待的各項安全管理工作牢記于心，及時部署和嚴(yán)抓落實。他扎根一線，本著"服務(wù)一線、幫助一線、指導(dǎo)一線"的工作態(tài)度，他默默無聞的在安全管理的道路上奉獻(xiàn)著自己，卻毫無怨言。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：
一、強(qiáng)化責(zé)任落實，治違章不講情面
有了制度、標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和獎懲辦法，就得執(zhí)行，決不能寫在紙上，貼在墻上，落實不到行動上。更不能說一套、做一套。為此，在他的帶領(lǐng)下，公司安質(zhì)部和各個項目的安質(zhì)人員和他一樣，工作到工地、到現(xiàn)場、到作業(yè)面，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，出現(xiàn)違章就進(jìn)行處罰。一次被他處罰過的項目副經(jīng)理被罰紅了眼，對****很有意見，認(rèn)為自己只是一時疏忽，何必如此不留情面！****說，我不開整改單，我就有違我的職責(zé)，我開了是對企業(yè)負(fù)責(zé)，也包括對你負(fù)責(zé)，小錯不改，大錯不遠(yuǎn)，千里長提毀于蟻穴，古訓(xùn)難道講得還不清楚！毫不退讓。2015年他共查處各類隱患及問題74處，下發(fā)安全質(zhì)量監(jiān)察通知書**份，罰款通知單**份、罰款****元。對于各項目現(xiàn)場安全質(zhì)量工作做得比較出色的個人，****向公司領(lǐng)導(dǎo)提出獎勵，通過獎懲分明，激發(fā)了搞好安全質(zhì)量的自覺性、主動性和積極性。
二、加強(qiáng)安全質(zhì)量監(jiān)控，做好檢查蹲點指導(dǎo)。
三、勤于學(xué)習(xí)，筆耕不輟，注重培訓(xùn)教育。
敬愛的學(xué)校團(tuán)委（藝術(shù)團(tuán)）：
我是機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的BriverLan，抱著對藝術(shù)的熱愛和追求，我于200*年參加藝術(shù)團(tuán)招新面試，并成功成為廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)策劃部的成員。作為藝術(shù)團(tuán)的第一屆成員，并一直在團(tuán)內(nèi)工作到今，也算是是藝術(shù)團(tuán)的開荒牛，看著藝術(shù)團(tuán)在自己的一份努力下的興勃成長，發(fā)展壯大，自己也常常以此為榮，并在其中鍛煉了自我，付出了許多，而收獲著更多，無悔青春的揮灑。現(xiàn)校團(tuán)委舉行“校園文藝工作先進(jìn)個人”評選活動，作為團(tuán)內(nèi)的一分子，我代表我個人向?qū)W校團(tuán)委早報參選。
時光匆匆，不覺得中便已在藝術(shù)團(tuán)工作了兩年了。在初初加入工作部門，我們便接手了藝術(shù)團(tuán)女生節(jié)的策劃工作，雖然對策劃工作不甚了解，但在欣哲師兄的幫助指導(dǎo)下我們很快完成了任務(wù)（活動最終沒有如期進(jìn)行）；有了初步的經(jīng)驗后，我們很快就承擔(dān)起舞蹈專場藝術(shù)團(tuán)匯報演出策劃工作，出了《雨季·大學(xué)》、《我們的故事》兩個方案，受到了老師的表揚(yáng)（活動最終也沒有如期進(jìn)行）；之后參與在學(xué)校本部舉辦的“建黨85周年歌唱比賽”準(zhǔn)備及后臺工作；在新的學(xué)年中，我又參與大一新生的“軍訓(xùn)慰問演出”后臺工作；之后參與藝術(shù)團(tuán)招新及面試工作，并參與了之后的黨員部招新當(dāng)天的活動；最成功的還是“青春旋律，舞蹈大賽”，參與當(dāng)中多次的商討到定稿，到最后的活動當(dāng)天工作，最終活動順利完滿進(jìn)行，所有的付出都是值得的。
沒有付出，又點怎會有回報呢？從加入藝術(shù)團(tuán)的那時候開始，我就知道，我必須努力，我必須付出，在我喜歡的一片熱土上灑一把汗水。而我也的確是這樣做了，為了寫一份有創(chuàng)意的計劃書，我研究了多少活動，做下了多少筆記；為了使計劃更加完善，我挨了多少個夜晚，決不能因我而拖下隊伍的進(jìn)程；還有完成臺前幕后的工作，雖然苦累，能看到臺上表演精彩絕倫，心里總有成功的喜悅……我們在每次的嘗試中進(jìn)步，在每次的實踐中發(fā)展。驀然回首，時光一去不再，但我知，所有的努力并非一去不再，汗水會化作藝術(shù)團(tuán)成長滋潤的甘露，并在收獲的季節(jié)結(jié)成豐碩的果實。
一、刻苦鉆研，做勤奮學(xué)習(xí)的表率
該同志始終認(rèn)為要做好出入境管理工作，提高出入境管理的工作效率與工作質(zhì)量，獲得出入境人員的滿意，必須刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)。他努力學(xué)習(xí)黨的理論，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力學(xué)習(xí)國家出入境管理的法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)局的工作精神、制度規(guī)定與工作紀(jì)律，爭做學(xué)習(xí)型警察。通過學(xué)習(xí)，該同志提高了自己的政治思想覺悟與業(yè)務(wù)工作技能，努力用先進(jìn)的思想、科學(xué)的觀點、扎實的業(yè)務(wù)技能思考問題、分析問題，解決問題，用“以人為本，和諧奮進(jìn)”的精神狀態(tài)，努力做好各項出入境管理工作。
二、真誠服務(wù)，做甘于奉獻(xiàn)的表率
該同志參加工作十幾年來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，樹立服務(wù)意識，憑著幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠，認(rèn)真做好出入境管理工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大出入境人員的認(rèn)可，但他從不為這些榮譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而驕傲，而是看到自己存在的不足，始終以科學(xué)發(fā)展觀的要求對待自己。他每天提前上班，最后一個下班，做好清潔衛(wèi)生工作，把窗口擦得干干凈凈，以整潔靚麗的面貌迎接每一位前來辦事的群眾。在工作中表現(xiàn)出非常強(qiáng)的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔(dān)，經(jīng)常加班加點，甘愿犧牲個人利益，從沒有半句怨言，服從工作的需要，自始至終努力做好工作。雖然，他的工作微不足道，所作的貢獻(xiàn)盡是些小事，但他想到，在自己的本職崗位上，把這些小事做好，就能為出入境管理的大事服務(wù)，就能規(guī)范有序做好出入境管理工作。人貴在堅持，貴在從自身做起，從小事做起，該同志就是這樣十幾年來，甘于默默無聞，甘于真誠奉獻(xiàn)，堅持做好每一項工作，獲得大家的滿意，在平凡的崗位上展現(xiàn)他甘于奉獻(xiàn)、樸素而又偉大的情懷。
三、兢兢業(yè)業(yè)，崗敬業(yè)的表率
該同志無論是在前臺還是做內(nèi)勤，時刻牢記自己的莊嚴(yán)使命，忠實履行自己崗位職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，崗敬業(yè)的表率。在前臺工作中，他努力為出入境人員提供文明優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做到立足崗位不斷學(xué)習(xí)，把服務(wù)與學(xué)習(xí)、工作同步和融合，牢記自己的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容，積極參加業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，熟練掌握崗位技能，通過不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作效率，增強(qiáng)服務(wù)的本領(lǐng)，為出入境人員提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他還堅持做到“四個不讓”：不讓工作在自己這里受阻，不讓差錯在自己這里發(fā)生，不讓來科辦事的群眾在自己這里受到冷落，不讓科的形象在自己這里受到損害，使來科辦事的群眾感受溫馨，享受優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。在內(nèi)勤工作中，該同志做到認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，一樣一樣把內(nèi)勤工作做好，使原本比較亂的內(nèi)勤工作，逐步規(guī)范起來。他在內(nèi)勤工作中，看到前臺比較忙，辦事群眾多，就主動到前臺幫忙，提高前臺辦事速度與效率。在今年科里開展的各項主題活動中，他積極主動承擔(dān)雜務(wù)工作，當(dāng)好主題活動的后勤兵，確保各項主題活動順利開展，并取得實際成效。
男，漢族，生于1987年8月21日，工業(yè)工程系勘察06-5班學(xué)生。于年9月份入校，現(xiàn)為二年級。在第一學(xué)年中各方面表現(xiàn)較好，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人。該生自入學(xué)以來便在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高思想素養(yǎng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績均在班內(nèi)名列前茅，在學(xué)習(xí)上起到了良好的模范帶頭作用。在過去的兩年多時間中，各科成績在班中均名列前茅，得到了老師們的認(rèn)可并積極參加學(xué)校及學(xué)院的各類活動，獲得一致好評。
該同學(xué)在思想上一貫積極要求上進(jìn)。政治素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派，有著堅定的主義信念，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。注重加強(qiáng)與同學(xué)的思想交流與溝通，及時掌握同學(xué)的思想動態(tài)，努力以良好的形象鼓舞、激勵周圍的同學(xué)，努力提高政治理論修養(yǎng)，并且利用它不斷進(jìn)行自身剖析，修正自身思想認(rèn)識偏差的地方。善于總結(jié)自身存在的不足和彌補(bǔ)自身缺陷。由于在思想上與時俱進(jìn)，在行動上努力實踐八榮八恥，該生正直善良，關(guān)懷他人，與同學(xué)總能和睦相處，融成一片。
另外，他熱情助人，盡其所能的幫助同學(xué)，深得同學(xué)信賴，在班級中樹立了良好的個人形象。他與宿舍中其他同學(xué)也能互相幫扶，齊頭并進(jìn)，并于第一學(xué)年被學(xué)校評為“優(yōu)秀文明宿舍”。
綜上所述，該生在第一學(xué)年，通過老師的指導(dǎo)和自身的努力，無論是在思想進(jìn)步性、工作能力、學(xué)習(xí)表現(xiàn)上，還是在積極參加社會社會實踐、學(xué)校活動上，以及與同學(xué)的相處等方面都比較出色。認(rèn)真履行一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，并以學(xué)習(xí)為第一要務(wù)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中取得了不俗的成績，是一名多方面綜合發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的新時代的大學(xué)生。
我與當(dāng)代的大學(xué)生一樣同樣擁有偉大的抱負(fù)和崇高的理想，作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)立志成才，勇攀知識高峰是我們的義務(wù)和義不容辭的責(zé)任。報效祖國是我從小到大的夢想，我從小渴望學(xué)習(xí)，渴望知識，因為只有具備高素質(zhì)的人才能在社會發(fā)展的大潮中立與不敗之地，才能與時俱進(jìn)，才能肩負(fù)起時代的重?fù)?dān)。我希望能以自己的綿薄之力為祖國，為人民做一份力所能及的貢獻(xiàn)但家庭情況的現(xiàn)狀使在學(xué)業(yè)的前進(jìn)的路上蒙上了黑影。巨額的學(xué)費(fèi)使我本來就不富裕的家庭更是雪上加霜。為了完成學(xué)業(yè)，完成自己的大學(xué)夢實現(xiàn)自己的抱負(fù)，特此申請，望組織上給予批準(zhǔn)！
1、愛崗敬業(yè)、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)業(yè)績突出
（1）鉆研業(yè)務(wù)知識，改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)效果優(yōu)良。
王美老師對主教課程《中式面點工藝》十分注重理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的理論和實踐教學(xué)課的總結(jié)，注重實踐能力的提高。對其他課程《餐飲經(jīng)營與廚房管理》、《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》也能積極鉆研教學(xué)理論的方法，結(jié)合當(dāng)前實際不斷補(bǔ)充、更新教學(xué)內(nèi)容，與時俱進(jìn)。
在理論課教學(xué)上，能努力學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是本院最早使用多媒體課件教學(xué)的教師之一。為了使多媒體課件忠實反映教學(xué)思想和方法，她始終堅持自己制作課件，使多媒體課件具體、生動，她還注意隨時隨地收集相關(guān)素材和資料，靈活的授課方式和活躍的課堂氣氛受到專家和學(xué)生們的認(rèn)可。
在自身業(yè)務(wù)技能提高上，能經(jīng)常深入企業(yè)，努力學(xué)習(xí)并掌握最新的專業(yè)技術(shù)技能；了解國際最新開發(fā)的食品原料的使用情況，這些都為向?qū)W生傳遞最新信息和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（2）尊重學(xué)生個性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生潛能
烹飪專業(yè)的學(xué)生需要有個性、有靈感、有創(chuàng)造性，在烹飪教學(xué)上王美老師能根據(jù)迅速的特點，積極探索教學(xué)改革的新思路、新方法，將“滿足學(xué)生個性發(fā)展”的思路引入技能課堂。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性特點，注重個別輔導(dǎo)，從多角度、多方位引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。
尊重學(xué)生的個性發(fā)展主要體現(xiàn)在教和學(xué)兩方面。教的方面：如在做多媒體技能課件時，利用鏈接技術(shù)為動手能力強(qiáng)、思維敏捷的學(xué)生解決“吃不飽”的問題。學(xué)的方面：允許學(xué)生提出與老師不同的設(shè)計方案，鼓勵學(xué)生大膽實踐，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在自主探索中獨(dú)立獲取知識。
（3）積極開展科研活動，促進(jìn)教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力不斷提高。
在教學(xué)中，王美老師十分注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和成果，多次主編職業(yè)技能鑒定教材和教輔材料。其中主編的全國職業(yè)競爭機(jī)制培訓(xùn)教材《中式面點師》200*年被評為部級優(yōu)秀教材；200*年出版了集20多年教學(xué)經(jīng)驗于一書的高職教材《中式面點工藝》，被北京市教委立為高等教育精品教材項目。
由于她在烹飪教育教學(xué)上的不斷努力，近年來多次受聘于北京市旅游局、北京市勞動局、中央直屬機(jī)關(guān)管理局、國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等單位擔(dān)任技師、高級技師職業(yè)資格培訓(xùn)的教師和職業(yè)資格認(rèn)定的評委。
2、注重師德品格修煉，做青年學(xué)生的知心朋友。
自200*年以來，常年擔(dān)任烹飪班的班主任。面向全體學(xué)生能公平、公正地對待每一個學(xué)生能以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)生以自身的人格力量帶動學(xué)生以無阻的關(guān)愛感化學(xué)生。
有一本書這樣寫到：老師分四種類型：智慧愛心型、愛心操勞型、操勞良心型、良心應(yīng)付型。
一位優(yōu)秀班主任曾說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，王美老師一直在思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
（1）注重思想品格教育，建立積極、健康、向上班風(fēng)。
她始終認(rèn)為，一個學(xué)校就是一個生物體，一個班級就是學(xué)校的一個細(xì)胞，是進(jìn)行教學(xué)、思想品德教育、技能訓(xùn)練的基本單位。作為班主任，在班中起著導(dǎo)航、推發(fā)、定向的作用。要想使自己所執(zhí)教的班級具有積極、健康、向上的班風(fēng)，就必須集中精力搞好班級建設(shè)，將全班同學(xué)融合成一個具有強(qiáng)大凝聚力的集體。因此，她最注重班級合力的形成，班級合力是在各種各樣的課外活動中逐步形成的，班級合力的形成過程，就是團(tuán)隊精神培養(yǎng)的過程，暈一點對于當(dāng)今獨(dú)生子女家庭的孩子來說十分重要。
在學(xué)院運(yùn)動會、球類聯(lián)賽、演講比賽、辯論會等院級活動中，她都能要求自己盡可能和全班同學(xué)一樣到場，為參賽的同學(xué)加油、助威、服務(wù)；通過與學(xué)生一起參加主題班會、外出參觀、義工服務(wù)和社會實踐活動，通過召開家長會、家訪、與學(xué)生個別談心、探望病假在家的學(xué)生等工作手段，使班級合力逐漸形成“你不在時，學(xué)生們做得更好”。最終，*烹飪?nèi)齻€班級都先后被評為優(yōu)秀班集體。
（2）以身作則，言傳身教，做學(xué)生的知心朋友。
——××*同志管理育人先進(jìn)個人申報材料
200*年度是我校不斷深化教學(xué)管理改革的一年。××*同志作為××學(xué)院的一名教務(wù)工作者，發(fā)揮自己踏實肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，一方面認(rèn)真完成日常繁重的教務(wù)管理工作；另一方面還有意識地對教學(xué)改革工作進(jìn)行了探索。
在具體工作中，她協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)及校院教學(xué)管理規(guī)章制度落實工作。在探索院教學(xué)檢查、畢業(yè)設(shè)計及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理微機(jī)化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項競賽、mba班教學(xué)及其日常事務(wù)管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作，取得了成績。為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教務(wù)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。
主要事跡如下：
1.教學(xué)檢查
為規(guī)范教學(xué)管理，還專門到兄弟高校進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合本院的實際情況，起草了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)檢查制度，制定了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師授課質(zhì)量評分表》等相關(guān)表格并在實際中采用，取得了良好的效果。
在學(xué)校的年底教學(xué)質(zhì)量評估工作中，××同志主要參與的“教學(xué)建設(shè)與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。
2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化
為了盡可能的杜絕考試作弊現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴(yán)格考場紀(jì)律顯得十分重要。起草了《關(guān)于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格考場巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現(xiàn)象。
3.畢業(yè)設(shè)計的組織管理工作
在主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每年負(fù)責(zé)布置教師的畢業(yè)設(shè)計出題，安排組織學(xué)生選題及組織畢業(yè)設(shè)計期間的檢查和論文的答辯工作。
為了提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計管理條例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設(shè)計檢查組的表揚(yáng)。
4.認(rèn)真組織其他各類考試
在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機(jī)等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費(fèi)、人數(shù)等無差錯。并積極配合教務(wù)處、研究生院等部門的專業(yè)考試的組織工作。
5.mba教學(xué)管理工作
負(fù)責(zé)mab班教務(wù)、學(xué)籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購、考試及答辯的組織等。工作量大、任務(wù)重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。
6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身服務(wù)水平
為提高服務(wù)水平，她利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，在取得mba（工商管理）碩士學(xué)歷的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)并鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識，先后在國內(nèi)公開發(fā)行的雜志上9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；
是教務(wù)管理類科研項目“管理類課程教學(xué)質(zhì)量評價方法與手段研究”（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院立項項目）的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目（正在審批中）。
