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第1篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼從教已兩年了，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的信任和支持下，我同時(shí)擔(dān)任了語(yǔ)文教師、班主任、xx文學(xué)社指導(dǎo)老師三個(gè)職務(wù)，工作雖然繁忙冗雜，但胸懷著對(duì)教育的熱忱、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我始終兢兢業(yè)業(yè)地努力著，也獲得了一些榮譽(yù)。兩年來(lái)，憑借著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、先進(jìn)的教育理念、靈活的教學(xué)方法、高尚的師德修養(yǎng)、不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的喜愛(ài)、學(xué)生的熱愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。現(xiàn)將我在德育工作上的一些做法和成績(jī)進(jìn)行匯報(bào)：

一、作為語(yǔ)文教師，立足語(yǔ)文課堂，加強(qiáng)德育滲透

作為語(yǔ)文教師，我緊緊抓住語(yǔ)文課工具性與人文性的特點(diǎn)，將對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)與知識(shí)、能力的培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在每節(jié)課前，我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、備學(xué)生、備教法，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教案。在課堂上，我平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多用鼓勵(lì)性話語(yǔ)和激勵(lì)性措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，通過(guò)演課本劇、開(kāi)辯論賽、舉辦“我當(dāng)小老師”等活動(dòng)，豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，也在課堂上對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)寓教于樂(lè)中。

我的語(yǔ)文課還創(chuàng)新的增加了兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)叫“每日名言”，由學(xué)生每天在黑板左側(cè)抄寫(xiě)一條名人名言，課前值日生講解并引導(dǎo)學(xué)生背誦。另外一個(gè)環(huán)節(jié)叫“三分鐘演講”，每天一個(gè)同學(xué)演講，演講主題圍繞品德修養(yǎng)等，學(xué)生演講后由其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，在日積月累中，同學(xué)們不光積累了許多名言佳句，也鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)，更接受了連貫的品德教育。在母親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，我還布置同學(xué)們給媽媽寫(xiě)封信、幫媽媽做家務(wù)等，新穎的作業(yè)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也將德育滲透到教學(xué)中。兩年來(lái)，我所帶的班級(jí)不僅語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，學(xué)生的語(yǔ)文能力、品德修養(yǎng)也獲得了極大的提升。在去年期末，我班語(yǔ)文成績(jī)獲高劉片平均分第一名，我的學(xué)生葉明浩在教育部等九部門(mén)開(kāi)展的第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)中獲知識(shí)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、我本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、學(xué)生李?yuàn)W在今年xx縣“學(xué)雷鋒做有道德的人”演講比賽中獲特等獎(jiǎng)、學(xué)生孟媛媛獲“學(xué)雷鋒做有道德的人”征文比賽二等獎(jiǎng)、學(xué)生王璐瑤獲合肥市暑假讀一本好書(shū)征文比賽三等獎(jiǎng)……

二、作為班主任，加強(qiáng)德育引導(dǎo)，創(chuàng)新管理思路

作為一名年輕的班主任，我的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，因而在接任之初，我就十分重視向優(yōu)秀的班主任取經(jīng)。通過(guò)和同事的交流、讀優(yōu)秀班主任的著作，我也漸漸理清了思路：要當(dāng)好班主任，不光要管理好班級(jí)的紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。

開(kāi)學(xué)之初，我就從教導(dǎo)處要來(lái)學(xué)生的信息表，對(duì)班里32名學(xué)生進(jìn)行了大致的了解。開(kāi)學(xué)后，通過(guò)學(xué)生投票選舉和兩周的試用考察，成立了班干隊(duì)伍。在班級(jí)管理上，我特別重視對(duì)孩子的成人教育和養(yǎng)成教育。成人教育就是將孩子培養(yǎng)成為文明、守紀(jì)、知禮、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的人。養(yǎng)成教育就是通過(guò)對(duì)孩子各種習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓孩子在做中學(xué)，最終形成良好的品格。所以，在開(kāi)學(xué)初，我就將班風(fēng)定為“真、善、靜、專(zhuān)、恒”，將班訓(xùn)定為“自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)”，并自費(fèi)做成標(biāo)語(yǔ)招貼于教室里。我也絞盡腦汁，施行了許多做法。首先就是制定嚴(yán)格的班規(guī)并保證實(shí)施，做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明。其次是用環(huán)境育人，“讓我們的教室會(huì)說(shuō)話”。我十分重視班級(jí)的環(huán)境布置，我們的教室不僅整潔而且十分溫馨。后黑板平均每月?lián)Q一次海報(bào)，由小組輪流值日，板報(bào)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟語(yǔ)文、英語(yǔ)三分鐘演講欄，記錄每日演講的學(xué)生、題目和演講之星。后黑板的左側(cè)是“教師風(fēng)采”，上面貼滿了了我們老師們的照片和照片故事。右側(cè)是“學(xué)生風(fēng)采”，貼的是同學(xué)們的照片和照片故事。教室的兩面墻上還有榮譽(yù)榜、學(xué)習(xí)園地、好字展示、才藝展示、手抄報(bào)等多個(gè)板塊。前黑板上開(kāi)辟兩欄，左側(cè)是每日名言、值周班干名，右側(cè)是課表、天氣預(yù)報(bào)、值日組、值日班干名。講臺(tái)上，我準(zhǔn)備了筆筒、噴水壺，講桌由講桌管理員每節(jié)課清理。我們的班級(jí)環(huán)境不僅得到了同校老師同學(xué)的好評(píng)，連來(lái)聽(tīng)課的教育局領(lǐng)導(dǎo)、外校老師都大加稱(chēng)贊。第三，在班務(wù)分工上，我班與別班不同的是，我班有32名班干，可以說(shuō)人人都是班干，人人都是管理者，人人也都是被管理者。小到講桌清理、燈扇管理、桌椅管理都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé)，這一做法，讓班級(jí)里“人人有事做，事事有人做”，每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)了班級(jí)的一項(xiàng)工作，從而培養(yǎng)了他們的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)品質(zhì)和實(shí)踐能力。第四，我十分重視密切我班學(xué)生和各授課老師的關(guān)系。親其師才信其道，所以，我常常教導(dǎo)學(xué)生們，要聽(tīng)從學(xué)校每位老師的教導(dǎo)、尊敬每一位教授我們知識(shí)的老師。在教師節(jié)、元旦等節(jié)日時(shí)我會(huì)提醒學(xué)生給老師制作禮物、打電話或發(fā)短信表達(dá)祝福。當(dāng)然，我自己也經(jīng)常和授課老師交流聯(lián)系，探討學(xué)生的教育和各科學(xué)習(xí)的方法。最后，我十分重視和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系。初中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀的建立期，相比較我們?cè)趯W(xué)校對(duì)學(xué)生一對(duì)多的教育，在家中，家長(zhǎng)對(duì)孩子是一對(duì)一的教育，甚至是多對(duì)一的教育，其效果不言而明。針對(duì)我班同學(xué)大多是留守兒童的情況，我通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、打電話、發(fā)短信等形式，經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將學(xué)生在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，提醒家長(zhǎng)多和孩子溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。我的用心得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，我的手機(jī)里留存很多家長(zhǎng)的祝福短信，上學(xué)期期末，一位同學(xué)的家長(zhǎng)更是從上海趕來(lái)學(xué)校向我表示了感謝。

作為一名班主任，我在做中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也獲得了意想不到的成果。同學(xué)們多次在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：湯俊杰等十多位同學(xué)被評(píng)為社團(tuán)優(yōu)秀社員、夏偉等同學(xué)在縣風(fēng)箏比賽中獲一等獎(jiǎng)、我班的詩(shī)朗誦和合唱在縣第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲三等獎(jiǎng)，今年我班更是被學(xué)校推薦參加合肥市優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選……

三、作為文學(xué)社指導(dǎo)教師，立足校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育輻射力

我從進(jìn)校初即著手文學(xué)社的籌建，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，xx初中xx文學(xué)社于xx年9月正式成立。文學(xué)社以“點(diǎn)亮智慧，傳遞溫暖”為口號(hào)，通過(guò)民主選舉、民主換屆，共招收了40名社員，有固定的辦公室、活動(dòng)時(shí)間，有章程、日常管理制度、會(huì)議制度、值班制度、評(píng)優(yōu)條例等完整的規(guī)章制度，有主席團(tuán)、辦公室、記者站、編輯部、宣傳部等專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)。文學(xué)社通過(guò)xx廣播站、社刊《晨曦》、博客——“xx文學(xué)社”三個(gè)主陣地，在宣傳品德教育，建設(shè)校園文化，鍛煉學(xué)生能力上做出了重要貢獻(xiàn)。在我的指導(dǎo)下，xx文學(xué)社相繼開(kāi)展了母親節(jié)禮品制作大賽、推廣h7n9疾病預(yù)防、國(guó)學(xué)宣講、學(xué)雷鋒演講征文比賽、為白血病同學(xué)募捐、食品衛(wèi)生與安全宣傳、防溺水宣傳、普通話推廣、“畢業(yè).紀(jì)念.展望”手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽等多項(xiàng)活動(dòng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。我還十分重視對(duì)文學(xué)社活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作，由我編輯并聯(lián)系出版的社刊《晨曦》在校內(nèi)傳閱，《校園動(dòng)態(tài)》定期張貼于公告欄，文學(xué)社每次活動(dòng)都用手抄報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，我還定期更新博客、及時(shí)上傳照片、撰寫(xiě)新聞。

通過(guò)文學(xué)社各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，社員們的能力得到鍛煉，同學(xué)們的才華得到施展，更重要的，文學(xué)社也成為校園德育宣傳的重要平臺(tái)，每天的xx廣播臺(tái)節(jié)目、國(guó)學(xué)經(jīng)典的屏幕文字滾動(dòng)、每周的《校園動(dòng)態(tài)》編輯，都潛移默化地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行德育的滲透和教育。一年多來(lái)，文學(xué)社取得了累累碩果：文學(xué)社的活動(dòng)相繼被中國(guó)文明網(wǎng)、合肥文明網(wǎng)、xx教育網(wǎng)、土豆網(wǎng)等多家網(wǎng)站報(bào)道，社長(zhǎng)張欣禹、葉明香獲xx縣優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，社員多次在征文、演講等比賽中獲獎(jiǎng)，xx年，xx文學(xué)社更是在xx縣42個(gè)中學(xué)生社團(tuán)中脫穎而出，被評(píng)為優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán)，因?yàn)樵谥笇?dǎo)社團(tuán)工作上的突出貢獻(xiàn)，我本人被評(píng)為中學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、作為講壇新人，加強(qiáng)德育自律，言教與身教合一

第2篇

     加強(qiáng)管理   提高效益           

     我叫***，男，現(xiàn)年**歲，大專(zhuān)文化，現(xiàn)任*****農(nóng)村信用社主任。今年以來(lái)，在縣聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，牢固樹(shù)立了“以社為家、社興我榮、社衰我恥”的主人翁責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)全體員工能經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)。以中央金融工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)為中心，以提高職工素質(zhì)為前提，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)。

    一、以人為本大力抓存款

我自擔(dān)任****信用社主任以來(lái)，對(duì)近幾年***農(nóng)村信用社的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了認(rèn)真分析，深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村信用社之所以始終在經(jīng)營(yíng)困境中排徊不前，其關(guān)健原因就是沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的工作思路，信用社要發(fā)展關(guān)健要解決如下問(wèn)題：（一）職工信心的問(wèn)題。歷史包袱、外部環(huán)境、員工等都給職工增加了無(wú)形的壓力，有的職工產(chǎn)生了畏難情緒。因此，在工作中我教育職工要正確對(duì)待困難，克服畏難情緒，樹(shù)立信心，變“讓我發(fā)展”的觀念為“我要發(fā)展”的觀念，農(nóng)村信用社才能走出困境。（二）觀念的問(wèn)題。牢固樹(shù)立“以人為本”的觀念、科技先學(xué)的觀念、貸款興社的觀念。（三）務(wù)實(shí)的問(wèn)題，務(wù)搶抓機(jī)遇之實(shí)，務(wù)只爭(zhēng)朝夕之實(shí)、務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流之實(shí)、務(wù)科學(xué)管理之實(shí)，我們經(jīng)常開(kāi)展思想政治工作，對(duì)職工進(jìn)行愛(ài)崗勤敬業(yè)，“愛(ài)社如家、社興我榮、社哀我恥”的教育，充分調(diào)動(dòng)職工吸收存款的積極性，人人都站在信用社生存與發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待存款工作，不論份內(nèi)份外，班上班下，都把動(dòng)員和吸收存款做為自己義不容辭的責(zé)任。

    二、樹(shù)立“貸款興社”觀念

    存款是基礎(chǔ)，貸款是關(guān)鍵，****信用社信貸資產(chǎn)少，質(zhì)量差，歷史包袱沉重，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。我們加強(qiáng)了信貸責(zé)任機(jī)制建設(shè)，對(duì)信貸運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行貸款“三查”制度和貸款責(zé)任AB制，從根本辦法，把新增貸款收息率和盤(pán)活貸款任務(wù)完成情況與職工的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。把每個(gè)信貸人員的經(jīng)濟(jì)利益，各種榮譽(yù)、福利待遇同貸款運(yùn)行質(zhì)效的好壞緊密的結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)信貸人員的責(zé)任心、使命感，充分調(diào)動(dòng)他們管好、放好、收好貸款的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從源頭上扼制貸款質(zhì)量的下降，確保信貸資產(chǎn)安全性、流動(dòng)性、盈利性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在全體員工走村串戶(hù)，早出晚歸的共同努力下，2005年不良貸款下降了***萬(wàn)元，實(shí)行了“包放、包收、包效益”的終身責(zé)任追究制管理辦法，使信貸資金步入一個(gè)良性循環(huán)軌道。各項(xiàng)貸款累計(jì)投放***萬(wàn)元，到期貸款本息收回率達(dá)95%以上。

    三、改變負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低資金成本

    我社在抓好增收的同時(shí)，還千法百計(jì)地搞好節(jié)支工作。圍繞扭虧增盈這一中心工作，我社全面落實(shí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制，全社員工把實(shí)現(xiàn)扭虧增盈作為全年的中心工作。調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，加大支農(nóng)力度，增加利息收入。同時(shí)，針對(duì)高息存款比重大，利息支出的情況，要求全社職工在壯大存款規(guī)模的同時(shí)，還應(yīng)調(diào)整負(fù)債結(jié)構(gòu)，大力吸收低成本存款；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，把有限的資金用到刀刃上，堅(jiān)決杜絕了鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。2005年實(shí)現(xiàn)利息收入***萬(wàn)元，全年盈余***萬(wàn)元，完成盈余計(jì)劃***萬(wàn)元的***%。

    在今后的工作中，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理念，更新觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，嚴(yán)格制度，盡快步入信用社發(fā)展的快車(chē)道。

                          

第3篇

敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委（藝術(shù)團(tuán)）：

我是機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的BriverLan，抱著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，我于200*年參加藝術(shù)團(tuán)招新面試，并成功成為廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)策劃部的成員。作為藝術(shù)團(tuán)的第一屆成員，并一直在團(tuán)內(nèi)工作到今，也算是是藝術(shù)團(tuán)的開(kāi)荒牛，看著藝術(shù)團(tuán)在自己的一份努力下的興勃成長(zhǎng)，發(fā)展壯大，自己也常常以此為榮，并在其中鍛煉了自我，付出了許多，而收獲著更多，無(wú)悔青春的揮灑。現(xiàn)校團(tuán)委舉行“校園文藝工作先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，作為團(tuán)內(nèi)的一分子，我代表我個(gè)人向?qū)W校團(tuán)委早報(bào)參選。

時(shí)光匆匆，不覺(jué)得中便已在藝術(shù)團(tuán)工作了兩年了。在初初加入工作部門(mén)，我們便接手了藝術(shù)團(tuán)女生節(jié)的策劃工作，雖然對(duì)策劃工作不甚了解，但在欣哲師兄的幫助指導(dǎo)下我們很快完成了任務(wù)（活動(dòng)最終沒(méi)有如期進(jìn)行）；有了初步的經(jīng)驗(yàn)后，我們很快就承擔(dān)起舞蹈專(zhuān)場(chǎng)藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出策劃工作，出了《雨季·大學(xué)》、《我們的故事》兩個(gè)方案，受到了老師的表?yè)P(yáng)（活動(dòng)最終也沒(méi)有如期進(jìn)行）；之后參與在學(xué)校本部舉辦的“建黨85周年歌唱比賽”準(zhǔn)備及后臺(tái)工作；在新的學(xué)年中，我又參與大一新生的“軍訓(xùn)慰問(wèn)演出”后臺(tái)工作；之后參與藝術(shù)團(tuán)招新及面試工作，并參與了之后的黨員部招新當(dāng)天的活動(dòng)；最成功的還是“青春旋律，舞蹈大賽”，參與當(dāng)中多次的商討到定稿，到最后的活動(dòng)當(dāng)天工作，最終活動(dòng)順利完滿進(jìn)行，所有的付出都是值得的。

沒(méi)有付出，又點(diǎn)怎會(huì)有回報(bào)呢？從加入藝術(shù)團(tuán)的那時(shí)候開(kāi)始，我就知道，我必須努力，我必須付出，在我喜歡的一片熱土上灑一把汗水。而我也的確是這樣做了，為了寫(xiě)一份有創(chuàng)意的計(jì)劃書(shū)，我研究了多少活動(dòng)，做下了多少筆記；為了使計(jì)劃更加完善，我挨了多少個(gè)夜晚，決不能因我而拖下隊(duì)伍的進(jìn)程；還有完成臺(tái)前幕后的工作，雖然苦累，能看到臺(tái)上表演精彩絕倫，心里總有成功的喜悅……我們?cè)诿看蔚膰L試中進(jìn)步，在每次的實(shí)踐中發(fā)展。驀然回首，時(shí)光一去不再，但我知，所有的努力并非一去不再，汗水會(huì)化作藝術(shù)團(tuán)成長(zhǎng)滋潤(rùn)的甘露，并在收獲的季節(jié)結(jié)成豐碩的果實(shí)。

第4篇

參加工作十多年以來(lái)，田芳同志兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、一絲不茍，始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。特別是1999年6月，西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角吹響以后，田芳同志更是信心百倍地投入到農(nóng)村金融工作之中，用自己的辛勤和智慧為西部大開(kāi)發(fā)和彬縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到行領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)。

勤奮學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論武裝

金融工作說(shuō)到底是一個(gè)“錢(qián)”字，然而細(xì)究起來(lái)，卻又不僅僅是一個(gè)“錢(qián)”字。農(nóng)業(yè)銀行要把最廣泛的資金吸收為存款，同時(shí)又要把最多的存款通過(guò)貸款發(fā)放出去，中間還有許多細(xì)小環(huán)節(jié)。這是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)而又復(fù)雜的運(yùn)作過(guò)程。中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行和陜西分行為此制定了一系列基本制度和操作規(guī)程，對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范金融運(yùn)作、防范金融風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的作用。如果不學(xué)習(xí)這些制度和操作規(guī)程，怎么能適應(yīng)日新月異的工作發(fā)展需要呢？為此，田芳同志在繁忙的工作之余，擠出時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，掌握了基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，為做好農(nóng)行各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。在彬縣農(nóng)行今年組織開(kāi)展的基本規(guī)章制度測(cè)試中，田芳同志獲得了93分的好成績(jī)，名列前茅。這是她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

除了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)規(guī)章制度之外，她還加強(qiáng)了業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，珠算、點(diǎn)鈔、微機(jī)應(yīng)用、存貸款利息計(jì)算等，都是她的拿手好戲。嫻熟的業(yè)務(wù)，為做好日常工作提供了有力的技術(shù)支撐。

在20*年農(nóng)總行全面推行新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)工作中，田芳同志在其安裝、調(diào)試、運(yùn)行和員工培訓(xùn)方面費(fèi)盡了心血。她作為營(yíng)業(yè)部唯一的人員參加了咸陽(yáng)市農(nóng)行舉辦的農(nóng)行新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)班，接受了先進(jìn)信息文化知識(shí)的教育。回到單位后，又手把手地對(duì)營(yíng)業(yè)部全體員工進(jìn)行了輔導(dǎo)培訓(xùn)，使部?jī)?nèi)12名員工在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)的基本原理和操作知識(shí)。營(yíng)業(yè)部在彬縣農(nóng)行新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)理論考試和上機(jī)操作測(cè)試中全部一次合格。

田芳同志自參加工作以來(lái)，憑著堅(jiān)定的政策性和熟練的業(yè)務(wù)操作，加快了業(yè)務(wù)辦理速度，提高了工作效率和質(zhì)量，在她經(jīng)手的帳務(wù)中，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次差錯(cuò)事件。

出謀劃策當(dāng)好理財(cái)助手

彬縣農(nóng)行營(yíng)業(yè)部12名員工全是支行從全縣農(nóng)行系統(tǒng)160多名員工中千挑萬(wàn)選出來(lái)的佼佼者。田芳以為人正直、原則性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精熟和管理能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、社會(huì)交往能力強(qiáng)而嶄露頭角，被委以營(yíng)業(yè)部副主任兼坐班主任的重任。因?yàn)闋I(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)發(fā)生的一切大大小小的事情都要她管：部領(lǐng)導(dǎo)決策的事項(xiàng)要坐班主任來(lái)督促落實(shí)；日常帳務(wù)要坐班主任一一審查，還要糾正差錯(cuò)；員工與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)要協(xié)調(diào)處理……在履行好這些基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，她給自己提出更高的要求：要會(huì)“用帳”，還要成為營(yíng)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理的“高參”。 在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境方面，她積極倡導(dǎo)人性化服務(wù)。建議營(yíng)業(yè)部在營(yíng)業(yè)大廳內(nèi)設(shè)置沙發(fā)、茶幾、飲水機(jī)、擦鞋機(jī)，并擺放鮮花，使?fàn)I業(yè)場(chǎng)所變成了一個(gè)人人想來(lái)的地方，加大了對(duì)客戶(hù)的吸引力。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)立農(nóng)行形象

眾所周知，營(yíng)業(yè)部是農(nóng)行的窗口和形象，更是全縣20多個(gè)農(nóng)行儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的表率。因?yàn)樵谶@里，每天接觸的客戶(hù)最多，發(fā)生的交易量最大。面對(duì)著形形的人，稍不留意，一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏，就會(huì)影響農(nóng)行的聲譽(yù)、形象和威信。田芳同志對(duì)此有著深刻的認(rèn)識(shí)。在日常工作中，她總是嚴(yán)格實(shí)行文明用語(yǔ)，規(guī)范服務(wù)行為，做到客戶(hù)來(lái)時(shí)有問(wèn)聲，合作有謝聲，走時(shí)有送聲。堅(jiān)持按規(guī)定著裝，戴好工號(hào)牌，始終做到談吐優(yōu)雅，舉止端莊大方，解釋細(xì)心、耐心、真情暖人心，時(shí)時(shí)處處向外界傳播農(nóng)行先進(jìn)的企業(yè)文化。

20*年6月的一天，一個(gè)做小生意的人到柜臺(tái)存錢(qián)。當(dāng)時(shí)，田芳同志在儲(chǔ)蓄柜臺(tái)上班。她熱情接待了這位顧客，耐心地對(duì)其以元、角為單位的460余元存款認(rèn)真清點(diǎn)，為其辦理了存款手續(xù)，并囑咐以后到農(nóng)行存款，有什么問(wèn)題找她。這位顧客感動(dòng)得說(shuō)：“你們農(nóng)行人真好。上次我到其他銀行存款時(shí)，他們都用不耐煩的眼光看我。大概嫌我沒(méi)有存多少錢(qián)，而且都是些小錢(qián)，點(diǎn)起來(lái)麻煩。我以后就常到你們這里來(lái)存錢(qián)。”

20*年9月的一天，營(yíng)業(yè)部一名員工和顧客發(fā)生了爭(zhēng)吵。身為坐班主任的田芳同志便立即對(duì)顧客進(jìn)行了耐心解釋?zhuān)蛊湎嗽箽猓私獾睫r(nóng)行政策其實(shí)是為了保護(hù)顧客的資金運(yùn)行安全。這位顧客后來(lái)對(duì)其他人說(shuō)：“農(nóng)行堅(jiān)持按政策辦事，我在農(nóng)行辦理業(yè)務(wù)感到很放心。”

立足本職爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

銀行是國(guó)家融資工作機(jī)構(gòu)，但衡量一個(gè)金融機(jī)構(gòu)運(yùn)行狀況的硬性指標(biāo)卻往往是儲(chǔ)蓄存款余額。為此，田芳同志千方百計(jì)，使出深身解數(shù)，想盡一切辦法，為使?fàn)I業(yè)部存款上臺(tái)階作出了積極貢獻(xiàn)。20*年年底，營(yíng)業(yè)部存款余額達(dá)到萬(wàn)元，較去年凈增加萬(wàn)元，完成支行下達(dá)存款任務(wù)的%。其中田芳同志一人攬儲(chǔ)存款萬(wàn)元，在農(nóng)行員工中位于前列。

舍小顧大贏得一片稱(chēng)贊

營(yíng)業(yè)部工作辛苦。營(yíng)業(yè)部的員工每天早上7時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)上班，提前半個(gè)小時(shí)打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備一天的工作。下午6時(shí)下班，可

第5篇

19xx年，我從xx局xxx的崗位上退下來(lái)，x年來(lái)，本人發(fā)揮余熱、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，先后被xxx政府聘為廉政監(jiān)督員、xxx公園建設(shè)籌備組負(fù)責(zé)人、xx老人活動(dòng)中心主任，還參加了xxx近年來(lái)大部分的公益事業(yè)建設(shè)，組織過(guò)多次的群眾性活動(dòng)。在群眾眼里，我是個(gè)愛(ài)管事兒的人。自xxx流動(dòng)人大代表小組成立后，我雖然不是鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)代表，但每一次小組學(xué)習(xí)、每一回議政活動(dòng)，我都參加，并且參與討論，為解決群眾困難四處奔走。新區(qū)開(kāi)發(fā)后，由于政府資金困難，路燈設(shè)置不足，群眾反映強(qiáng)烈，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了光明的使者，我來(lái)回奔走于政府與xxx之間，最后落實(shí)了xxxx多元資金，不僅使新區(qū)的路燈亮了起來(lái)，還在一些僻靜處設(shè)置了通宵路燈，方便了群眾的生活。

在鄰居眼里，我是個(gè)積善好施的人。俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。因此鄉(xiāng)里鄰居有什么困難，我們都會(huì)熱心互幫互助，互相尊重與寬容，互相團(tuán)結(jié)。從未因小事吵，大家一向都小事講團(tuán)結(jié)，大事講風(fēng)格，鄰里之間和睦相處、團(tuán)結(jié)有佳，遇上在經(jīng)濟(jì)上有困難時(shí)大家都可以解囊相助。19xx年夏天的一個(gè)傍晚，我發(fā)現(xiàn)新區(qū)路上圍了一圈人，撥開(kāi)人群一看，只見(jiàn)一個(gè)臉色土灰的40多歲畬族婦女癱坐在地，而手臂卻腫得象竹筒似的。經(jīng)了解，這位可憐的婦女遭毒蛇咬后，因無(wú)錢(qián)上醫(yī)院，眼看著在這兒等死了。我迅速向周?chē)罕姶蚵?tīng)，得知xxx有位蛇醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，當(dāng)即雇了一輛柴三機(jī)，又掏出袋中僅剩的50元錢(qián)塞給那位畬族婦女，并讓司機(jī)送她到蛇醫(yī)處治療。由于及時(shí)搶救，那位婦女才幸免于難。

在老人眼里，我是個(gè)會(huì)做事的人。xxx公園，從90年代初開(kāi)始籌建，但因種種原因，到19xx年還只建成魚(yú)池一個(gè)，19xx年6月，我被推舉為公園籌備組負(fù)責(zé)人。半年來(lái)，我四處奔走，主動(dòng)爭(zhēng)取市、縣有關(guān)單位的支持和幫助，市人大、縣人大、財(cái)政局、交通局等單位共資助xx萬(wàn)元用于公園建設(shè)。為了把公園建設(shè)好，我還請(qǐng)來(lái)了建委的同志，對(duì)公園進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，投資了xx萬(wàn)多元，灌注了水泥路面，建成了地?cái)S球場(chǎng)等場(chǎng)所，使公園初步形成了集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休閑與一體的活動(dòng)場(chǎng)所。

在家人心中，我是可親可敬的人。在家中，我能夠起一個(gè)家長(zhǎng)的表率作用教育好自家的子女，在單位要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，在家要尊敬父母，在社會(huì)要尊敬一些老同志，不要恃強(qiáng)凌弱，同時(shí)我自身也能夠做到與老伴和睦相處。在生育方面堅(jiān)持生男生女都一樣的社會(huì)新型婚育觀，做到家庭成員之間關(guān)系融洽和和美美，家庭美滿幸福。

第6篇

我是xx大酒店的一名普通員工，在酒店從事財(cái)務(wù)工作，一年來(lái)，在酒店團(tuán)支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱地投身于青年志愿者的行動(dòng)中，一年時(shí)間雖短，但在這一年時(shí)間里，作為一名青年志愿者，我確信我成長(zhǎng)了很多，成熟了很多。對(duì)于身為一名志愿者有了更多的要求。

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺(jué)悟，緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，將其思想充分融入到自身的工作當(dāng)中，不斷充實(shí)總結(jié)并收到良好的實(shí)際效果。在行內(nèi)實(shí)行規(guī)范化管理的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)自身的工作積極性，做到崗位落實(shí)，權(quán)利分明，責(zé)任到已。學(xué)習(xí)和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，全面提高自身的整體素質(zhì)，確保了工作的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。所從事的財(cái)務(wù)中，努力學(xué)習(xí)和執(zhí)行國(guó)家財(cái)政政策體系，了解最新財(cái)政動(dòng)態(tài)，熟悉銀行信貸，稅務(wù)與貨幣管理，貫切于工作中。每年都投入時(shí)間積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)續(xù)后教育，不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大財(cái)務(wù)交流。使自己有更寬廣的眼見(jiàn)。

為了響應(yīng)市政府提出的“打造清潔臨安，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，5月、6月我隨志愿者進(jìn)行了一系列清潔活動(dòng)，6日清晨我們準(zhǔn)備好工具，所有成員一起徒步10余里衣錦街，我們邊走邊拾垃圾、廢塑料等，與此同時(shí)，還耐心的給附近居民及路人講解環(huán)保知識(shí)，使環(huán)保的思想深入到人心中。8日，我又隨青年志愿者對(duì)武肅里社區(qū)衣錦街的衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，美化了市容環(huán)境，為居民生活營(yíng)造了一個(gè)良好的居住空間。在全市“安全生產(chǎn)月”期間，我參加了人民廣場(chǎng)安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，并將安全生產(chǎn)資料帶回酒店進(jìn)行宣傳，讓我身邊的同事更加了解安全的重要性，深知生命的脆弱，讓人人珍愛(ài)生命，這是我參加這次青年志愿者服務(wù)最深的體會(huì)。在5.12地震期間，我通過(guò)多種渠道里了解地震情況，心里澎湃萬(wàn)千，在那段時(shí)間，我天天都在電視抗災(zāi)，網(wǎng)絡(luò)抗災(zāi)，眼淚抗災(zāi)，多次有到現(xiàn)場(chǎng)的沖動(dòng)，想盡一份我對(duì)受災(zāi)人民的綿薄之力。在地震的第二天，我就積極的捐款，這是我內(nèi)心最真誠(chéng)的付出，也是災(zāi)民最實(shí)際需要的。9月，我隨團(tuán)支部組織的幾名青年志愿者到結(jié)對(duì)村慰問(wèn)特困戶(hù)老人，我們青年志愿者們坐在老人的周?chē)?tīng)老人們講過(guò)去的事，了解現(xiàn)在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生、修剪指甲，噓寒問(wèn)暖，句句問(wèn)候如同明媚的春光照進(jìn)老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨(dú)的心靈得到了安慰，我的心里也感受到了陣陣暖意。活動(dòng)一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了，但我們青年志愿者的服務(wù)依然進(jìn)行著，那一顆顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著。

“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們青年志愿的精神，在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)，在以后的日子里，我會(huì)在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚(yáng)我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。

第7篇

我們靈武市幼兒園隸屬靈武市教育局，自XX年靈武市被確立為全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣大教師和家長(zhǎng)的思想觀念受到了強(qiáng)有力的沖擊，這股課改之風(fēng)也吹到了我們幼兒園，再加上XX年9月《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒布實(shí)施，給我們幼兒園注入了生命活力。幼兒園一改以往的“一個(gè)阿姨三個(gè)娃”的家庭作坊式的教育模式，向著科學(xué)化，規(guī)范化的模式轉(zhuǎn)變，而且迅速成長(zhǎng)為一支不可估量的新生力量，推動(dòng)著我市學(xué)前教育的發(fā)展，也為我市的基礎(chǔ)教育提供了有利的保證，更為幼兒科學(xué)教育提供了一個(gè)更加寬廣的空間。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)的今天，隨著人們科技意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到科技對(duì)國(guó)家財(cái)富的增長(zhǎng)和社會(huì)的繁榮起的巨大作用。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育是十分必要的，尤其是科學(xué)教育活動(dòng)，對(duì)幼兒智力的發(fā)展有著不可忽視的作用。幼兒有著與身俱來(lái)的好奇心探究欲望。他們對(duì)周?chē)澜绲娜魏涡路f、陌生、有趣、不協(xié)調(diào)、神秘或難以理解的事物都會(huì)產(chǎn)生探究的興趣和欲望，并以自己的方式與周?chē)氖澜缦嗷プ饔谩?......主席也曾指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”。深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大決策。隨著“科教興國(guó)”重大舉措的提出，越來(lái)越多的人意識(shí)到科技在推動(dòng)一個(gè)國(guó)家走向強(qiáng)大和進(jìn)步的重要作用。因此幼兒科學(xué)教育也逐漸成為教育中的熱門(mén)話題。為使幼兒學(xué)科學(xué)有個(gè)良好的開(kāi)端，使其長(zhǎng)大成為具有科學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)代的和未來(lái)的公民，幼兒科學(xué)教育應(yīng)以科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)為基點(diǎn)。

幼兒園科學(xué)教育也就是基于此，立足于幼兒的年齡，心理特征，對(duì)發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力，提高他們的思維水平有著特別重要的意義。一個(gè)人在幼兒時(shí)期形成的 對(duì)周?chē)澜绲?探究興趣及解決問(wèn)題的能力會(huì)使他們終身受益。作為一名幼兒科學(xué)教師，我也更加以培養(yǎng)幼兒的探索精神及創(chuàng)新能力為己任，努力耕耘。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的科學(xué)素質(zhì)

在傳統(tǒng)教育中，教師要給學(xué)生一杯水，自己就有一桶水就行了，而新時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求，即教師要能“滿足不同學(xué)生的需要，使每一個(gè)學(xué)生的得到充分的 發(fā)展”。在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下，要求教師的知識(shí)儲(chǔ)備一定多于學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)生在日常生活中有很多機(jī)會(huì)接觸新鮮事物，學(xué)到教師所不知道的東西，所以教師必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，放下架子，主動(dòng)地向?qū)W生學(xué)習(xí)，要虛心地與學(xué)生一起探討問(wèn)題，只有這樣，才能真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”，才有可能走在學(xué)生的前面，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，而且教師本身更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

1、 信息技術(shù)的運(yùn)用拓展了科學(xué)教育的手段和方法

信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想觀念，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代化，對(duì)于深化基礎(chǔ)，全面提高教育質(zhì)量和效益，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展都具有重要的意義。我于1999年就先后參加《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)教育》的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的學(xué)習(xí)，都以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)考核；200XX年我又參加《全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用》的四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，也順利通過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練使用這些學(xué)到的知識(shí)，為我的科學(xué)教育提供便利。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷添補(bǔ)文化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)為科學(xué)教育做好知識(shí)儲(chǔ)備

95年中師畢業(yè)后，我又積極參加全國(guó)自考教育的《小學(xué)教育》專(zhuān)科的學(xué)習(xí)，于XX年拿到畢業(yè)證，此后我又繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，參加了寧夏大學(xué)的教育學(xué)本科班學(xué)習(xí)，并于XX年12月以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得該專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了《幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《新課程四大困惑的探索》、《兒童教育心理學(xué)》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等論著，還訂閱了《幼教博覽》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《學(xué)前教育》等雜志，從中學(xué)習(xí)到不少的理論知識(shí)，收益非淺。

3、積極參加各級(jí)培訓(xùn)，把握機(jī)會(huì)提高科學(xué)教育素養(yǎng)

XX年，我參加了在北京舉行的《全國(guó)首期中小學(xué)機(jī)器人指導(dǎo)教師培訓(xùn)班》，聽(tīng)一些老教授，老教師給我們將有關(guān)機(jī)器人的發(fā)展史，及當(dāng)前一些地區(qū)開(kāi)展機(jī)器人制作的情況，使我們這些遠(yuǎn)在西部?jī)?nèi)陸地區(qū)的人大開(kāi)眼界，數(shù)九寒天，讓人們領(lǐng)略了北京的嚴(yán)寒，但是學(xué)習(xí)的熱潮卻沖淡了一切。

XX年秋季，北大教授應(yīng)邀請(qǐng)到我園對(duì)教師進(jìn)行“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，與會(huì)時(shí)，我與專(zhuān)家熱情交流，探討，“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)如何在我園實(shí)施，請(qǐng)他們幫助解決我們?cè)谝恍┓矫娴睦Щ螅顒?dòng)取得了良好效果。

我還不放過(guò)銀川市，靈武市及我園的有關(guān)課程改革的師資培訓(xùn)，更新理念，吃透教材，為搞好各類(lèi)教育活動(dòng)提供指導(dǎo)，在不斷的學(xué)習(xí)中我的科學(xué)素養(yǎng)得到了極大的提高。

二、利用各類(lèi)資源，營(yíng)造幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的氛圍

1、讓每一面墻壁都成為科學(xué)資源，發(fā)揮潛移默化的作用

我一般都圍繞每月的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)布置墻飾如“我的家鄉(xiāng)寧夏川”，“北京奧運(yùn)”，“世界各國(guó)的國(guó)旗”，“汽車(chē)博覽會(huì)”，“我的一家”，“五彩的秋天”，“各種各樣的鞋”等，把有關(guān)我們周?chē)娜撕褪挛锒家砸环N直觀的方式傳遞給了幼兒，這比枯燥的說(shuō)教的效果要好的很多。

2、發(fā)揮“科學(xué)角”的作用，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的求知欲望

“科學(xué)角”是大自然的縮影，是幼兒認(rèn)識(shí)世界的窗口。利用“科學(xué)角”來(lái)開(kāi)展科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)，是培養(yǎng)幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)意識(shí)的一個(gè)非常有效的途徑。為了讓“科學(xué)角”能與孩子互動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其教育功能，我把幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)融入到“科學(xué)角”中，以引起幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)其科學(xué)技能和方法，助其掌握科學(xué)的知識(shí)。如：“天氣預(yù)報(bào)”、“寶貴的土壤”，“種子的一家”，“種黃豆”，“種大蒜”，“身邊的材料”、等，讓幼兒們?cè)谟H自動(dòng)手操作的過(guò)程中，不僅積累了有關(guān)植物生長(zhǎng)的豐富經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)天氣變化的知識(shí)，還了解周?chē)氖挛铮瑥闹蝎@得愉快體驗(yàn)，還發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力，培養(yǎng)了分享與合作的意識(shí)。正是“科學(xué)角”這一豐富的、富含教育價(jià)值的環(huán)境為幼兒提供了觀察自然、認(rèn)識(shí)自然與親自實(shí)踐的廣闊空間，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的探究的興趣和欲望。

3、與家庭、社區(qū)合作，充分利用周?chē)挠欣h(huán)境，整合多方面的科學(xué)教育資源。

我大膽地將幼兒們帶到周?chē)鐓^(qū)：參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，廣場(chǎng)，銀行，郵局，學(xué)校，高廟，清真寺，參觀大棚種植，觀察農(nóng)民伯伯種植方法……孩子們?cè)谶@些過(guò)程中獲得的何止我們所能估計(jì)到的一些科學(xué)教育目標(biāo)呢？他們?cè)谂c外界的交往互動(dòng)中得到全方位、多元化、動(dòng)態(tài)的發(fā)展，逐漸成為一個(gè)完整的人。為了讓家庭真正成為幼兒園科學(xué)教育的合作伙伴，我利用家園廣播，家園教育專(zhuān)欄，家長(zhǎng)會(huì)及利用每天接送幼兒的有利時(shí)機(jī)，嘗試指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的游戲教育觀念，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助把一些廢舊的材料帶到幼兒園，放進(jìn)“百寶箱”，從一定程度上豐富幼兒科學(xué)活動(dòng)材料。同時(shí)允許幼兒在自己的游戲空間內(nèi)獨(dú)立操作，讓幼兒有操作、轉(zhuǎn)換、組合材料等活動(dòng)的機(jī)會(huì)，允許幼兒自由選擇自己的科學(xué)操作材料和活動(dòng)。

4、科學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生活化

春回大地時(shí)，我?guī)в變捍河危呓紖^(qū)的農(nóng)田，果園，觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況，及果木開(kāi)花情況；秋天到來(lái)時(shí)，再帶幼兒走近農(nóng)田，果園，觀察農(nóng)作物及果木的變化，幼兒們看，問(wèn)，聞，摸，品，畫(huà)，大自然的奇妙變化深深地吸引著幼兒。

5、科學(xué)教育融入一日活動(dòng)中

一日生活中經(jīng)常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，如：有位幼兒在脫衣服時(shí)聽(tīng)到了“噼噼啪啪”的聲音并感到有點(diǎn)刺痛，覺(jué)得很奇怪：“是什么弄得我這么痛?”另一個(gè)幼兒說(shuō)：“有時(shí)我脫衣服時(shí)也會(huì)感到痛，晚上還能看到一點(diǎn)點(diǎn)的亮光呢!”許多孩子也有同感。還有一次，我給女孩子梳頭，孩子們發(fā)現(xiàn)頭發(fā)被梳子吸了起來(lái)，十分好奇。于是，我在科學(xué)角分批投放不同的材料，讓幼兒通過(guò)操作感知“靜電”現(xiàn)象。第一次，我投放了紙屑、塑料玩具、積木和筆等，讓孩子們?cè)O(shè)法把紙屑吸起來(lái)。孩子們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)：只要將筆桿在衣服或頭皮上摩擦或用手不停地與筆桿摩擦，筆桿就能將紙屑吸起來(lái)。于是，他們認(rèn)為任何東西摩擦后都能將紙屑吸起來(lái)。對(duì)此，我沒(méi)有急于否定，而是投放了一些鐵質(zhì)小棒、不銹鋼蓋子、積木、玻璃杯等材料，讓孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)不是所有的東西摩擦后都有吸力時(shí)，我及時(shí)向孩子們講解了有關(guān)靜電的知識(shí)，解開(kāi)了孩子們心中的疑團(tuán)。接著，我又投放了不同大小、質(zhì)地的紙屑，如：縐紙、蠟光紙、硬紙板、塑料紙等，并設(shè)置問(wèn)題：“你能通過(guò)摩擦將這些紙吸起來(lái)嗎？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知靜電現(xiàn)象與物體質(zhì)地的關(guān)系。再如：我們?cè)诰毩?xí)打擊樂(lè)時(shí)，就有幼兒提出：為什么碰鈴發(fā)出的聲音很脆，很小，鈴鼓發(fā)出的聲音很響，很吵呢？ 為了使幼兒弄清有關(guān)聲音的知識(shí)，我先讓孩子們傾聽(tīng)周?chē)钪械母鞣N聲音：刮風(fēng)聲、樹(shù)枝晃動(dòng)聲、下雨聲、水流聲、知了和小鳥(niǎo)的叫聲、叫賣(mài)聲等，并讓他們模仿。為了幫助幼兒理解聲音產(chǎn)生的原因，我請(qǐng)他們相互傾聽(tīng)心臟的跳動(dòng)聲，撫摸聲帶的顫動(dòng)，觸摸敲擊過(guò)的鑼鼓面，觀看小紙人在鼓面上“跳舞”的情形，使孩子們理解聲音是因震動(dòng)而產(chǎn)生的。最后，我讓孩子們制作小樂(lè)器，用可樂(lè)瓶做沙錘，用易拉罐做雙響筒，用筷子敲小瓷碟子做碰鈴，等等，并用它們演湊《恰 恰 恰》、《喜洋洋》等孩子們從中加深了對(duì)聲音的了解，初步感知了樂(lè)音和噪音的區(qū)別，形成了有關(guān)聲音產(chǎn)生的初步概念。

三、“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)是科學(xué)教育的濃縮，升華

1、做學(xué)科帶頭人，大力進(jìn)行案例開(kāi)發(fā)

XX年，我園被確立為我市“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，我被定為“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)帶頭人，先后多次參加“做中學(xué)”科學(xué)研討；帶領(lǐng)園內(nèi)其他教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“做中學(xué)”科學(xué)理念，體會(huì)“做中學(xué)”活動(dòng)的各環(huán)節(jié)的設(shè)置，群策群力，開(kāi)發(fā)了諸多優(yōu)秀的“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)案例，如：《沉與浮》、《水到哪里去了》、《讓熱水快變冷》、《讓有洞的瓶子不漏水》、《泡沫板沉下去》、《有趣的磁鐵》、《神氣的力》、《水變干凈了》、《物體落下來(lái)》、《有趣的彈性》、《吹泡泡》、《什么溶化在水里》等，為大家所共享。特別是 由我主講的《沉與浮》、《泡沫板沉下去》、《神氣的力》、《水變干凈了》等為大家所共享。特別是由我主講的《沉與浮》、《泡沫板沉下去》、《神氣的力》、《水變干凈了》等課，在我市的“做中學(xué)”研討會(huì)上深受好評(píng)。在短短的30分鐘的活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒年齡特征的情景，提出科學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)幼兒大膽猜想，動(dòng)手操作，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，直至得出結(jié)論， 幼兒感知了科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程，激發(fā)了幼兒對(duì)探究科學(xué)活動(dòng)的興趣，增長(zhǎng)了幼兒的科學(xué)知識(shí)，提高了幼兒的創(chuàng)造能力，為幼兒創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提高提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、送課下鄉(xiāng)，傳“做中學(xué)”科學(xué)教育精髓

為使“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展，為了把我園“做中學(xué)“的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，積極申請(qǐng)送課下鄉(xiāng)，傳”做中學(xué)“精髓。特別是在06、07兩年里，我市教育局，教研室評(píng)估我園“做中學(xué)”取得的長(zhǎng)足發(fā)展。我先后三次送課下鄉(xiāng)，深入農(nóng)村，山區(qū)，把一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)帶給那里的幼兒，也又一次鮮活地把“做中學(xué)”的模式，理念及精髓帶給了那里的老師。羞澀，膽小的農(nóng)村娃，山里娃在活動(dòng)中無(wú)不迸發(fā)科學(xué)的火花，透過(guò)他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我看到了“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)的美好未來(lái)，也感到肩上背負(fù)的重任。

3、開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)的的收獲

（1）創(chuàng)情激趣，科學(xué)活動(dòng)游戲化

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，并注重個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”。我在每節(jié)活動(dòng)中，都創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，在一種輕松的氛圍中就很順利地提出了問(wèn)題，游戲活動(dòng)貫穿活動(dòng)始終，在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們也許從頭至尾都是在“玩”，但也正是在“玩”的同時(shí)引發(fā)、支持并促進(jìn)了他們的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，或許同時(shí)也張開(kāi)想像的翅膀解釋科學(xué)，或者萌生用歌唱或舞蹈的方式來(lái)表達(dá)自己的感知……只要我們做到“心中有目標(biāo)”，把科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)從有形轉(zhuǎn)化為無(wú)形，滲透到游戲之中，孩子們就能在游戲中自由主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

（2）注重以人為本，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的 支持者、合作者、引導(dǎo)者

在各類(lèi)活動(dòng)前我都認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備，以關(guān)懷，接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，關(guān)注幼兒的活動(dòng)的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。幼兒的活動(dòng)地位始終在第一位，教師放手讓幼兒自主探索，不要怕幼兒亂。幼兒們?cè)诨顒?dòng)中大膽猜想，動(dòng)手操作積極交流的局面可能讓人覺(jué)得“亂”， 其實(shí)幼兒并不是漫無(wú)目的的，可能他們此時(shí)正在興頭上，這很正常。我常常想幼兒的活動(dòng)中的亂就像寫(xiě)散文“形散神不散”。這就看教師在幼兒活動(dòng)前如何提要求，如何把幼兒從操作中收回來(lái)，如何去指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，如何去做好幼兒活動(dòng)的支持者，合作者和引導(dǎo)者。

（3）科學(xué)活動(dòng)與其他學(xué)科的整合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

幼兒園各方面的教育內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又相互依賴(lài)，相互包含，相互影響，有一部分內(nèi)容總是跨界限而存在著。科學(xué)教育作為幼兒園教育的重要組成部分，不僅可以培養(yǎng)幼兒的科技意識(shí)，而且對(duì)幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性等方面的發(fā)展都有積極的作用，但它并不是孤立的，而只是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的體系。因此，幼兒科學(xué)教育應(yīng)是全方位的，必須貫穿于體、智、德、美各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，為此，既要考慮科學(xué)教育自身結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性、系統(tǒng)性，也不能忽略它與其他教育領(lǐng)域之間內(nèi)在的聯(lián)系，我經(jīng)常采用跨界限組合的方式，加強(qiáng)各種教育內(nèi)容之間的有機(jī)滲透，使一些相關(guān)的內(nèi)容體現(xiàn)“我中有你，你中有我”的特點(diǎn)，以保證教育目標(biāo)的落實(shí)，我覺(jué)得著這也就是教育的真諦，“處處是教育，教育無(wú)處不在”。

4、開(kāi)展“做中學(xué)”科學(xué)活動(dòng)的困惑

第8篇

市級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能科 

今年來(lái)我立足本職工作，以貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理?xiàng)l例》和《山東省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，健全完善節(jié)能制度，抓好節(jié)能統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)和督檢等工作，并積極組織參加形式多樣的系列節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了德州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的規(guī)范化、系統(tǒng)化、深入化，公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理水平邁上新臺(tái)階。主要事跡：

一、加強(qiáng)節(jié)能知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好節(jié)能工作的本領(lǐng)。為更好的做好公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例、省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法及節(jié)約能源法等涉及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的法律、法規(guī)，節(jié)能意識(shí)有了新提高。同時(shí)積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，1月份參加了省局組織的公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握了公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)知識(shí)；3月份參加了中央國(guó)家機(jī)關(guān)工程采購(gòu)培訓(xùn)班，對(duì)如何做好國(guó)家機(jī)關(guān)工程采購(gòu)，降低采購(gòu)成本，提高采購(gòu)效率，增強(qiáng)政府采購(gòu)活動(dòng)的公開(kāi)性和透明度有了新的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能管理水平新提升。

第9篇

    xxx、男、35歲，現(xiàn)任平xxxx有限公司質(zhì)管部副主任，兼生產(chǎn)部管理副主任。主要負(fù)責(zé)xx公司質(zhì)量管理工作、ISO9001：2000標(biāo)準(zhǔn)的貫標(biāo)和推行5s精細(xì)化管理的工作。近幾年來(lái)，在公司大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化之際，xxx同志勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，強(qiáng)化管理，工作中他兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在實(shí)際的日常工作中，留下了一串串扎實(shí)的足跡。從全面落實(shí)ISO9000質(zhì)量管理體系，到推行的5s精細(xì)化管理，他都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，嚴(yán)格質(zhì)量管理，產(chǎn)品質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，質(zhì)量管理工作連創(chuàng)新高，2004年xx牌產(chǎn)品榮獲“xxx優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”，隨著5s精細(xì)化管理的深入開(kāi)展，成果更加顯著。

一、創(chuàng)新體制，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工。

    黨的十六大報(bào)告指出：“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。正處在快速發(fā)展的易成公司，為在嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，近幾年來(lái)，xx公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為企業(yè)文化創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新工程的主旋律。激發(fā)廣大干部職工的學(xué)習(xí)熱潮和創(chuàng)業(yè)激情，促進(jìn)人與企業(yè)的共同發(fā)展。xxx同志積極響應(yīng)公司號(hào)召，投入到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型員工的活動(dòng)中，在公司組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)，他結(jié)合公司和崗位的實(shí)際情況，撰寫(xiě)了論文5篇，提出了很多新思想、新論點(diǎn)。他認(rèn)為，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)展。他知道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型員工，不是單純的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而是要全面實(shí)施觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。觀念是根源，通過(guò)學(xué)習(xí)要不斷改善思維模式，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，沖破自我設(shè)限，實(shí)現(xiàn)自我超越。

自創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型員工以來(lái)，xxx同志利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《自動(dòng)自發(fā)》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《把信送給加西亞》、《5s推行實(shí)戰(zhàn)》、《新一輪全面質(zhì)量管理》、《六西格瑪》、《ISO9001：2000標(biāo)準(zhǔn)》等書(shū)籍，他汲取了優(yōu)質(zhì)的精神食糧，為公司的發(fā)展建設(shè)提出了很多優(yōu)秀的管理理念，并運(yùn)用到質(zhì)量管理工作中。他學(xué)以致用，以理論聯(lián)系實(shí)際，用將近兩個(gè)月的時(shí)間，起草了公司質(zhì)量管理體系文件，編制完成了《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等相關(guān)體系文件，達(dá)10萬(wàn)余字。文件頒布實(shí)施后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)作，經(jīng)xxx認(rèn)證評(píng)審中心專(zhuān)家組的審核， 公司ISO9001：2000標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系運(yùn)行有效，符合ISO9001標(biāo)準(zhǔn)要求的有效性、符合性和適宜性，順利通過(guò)了xxx認(rèn)證評(píng)審中心的認(rèn)證。驗(yàn)證了xxx同志所花費(fèi)的心血，充分地體現(xiàn)了他學(xué)用結(jié)合的成果。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)中起了典范作用。2004年，xxx又根據(jù)公司發(fā)展現(xiàn)狀以及新情況，適時(shí)地對(duì)ISO9001標(biāo)準(zhǔn)體系文件進(jìn)行了修訂換版，并于當(dāng)年通過(guò)了xx省認(rèn)證評(píng)審中心專(zhuān)家組的復(fù)審換證工作，有效地保證了公司ISO9001標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)貫徹落實(shí)。

xxx同志經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，了解檢查體系文件在現(xiàn)場(chǎng)使用的有效性和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)質(zhì)量管理工作，他時(shí)刻都在宣揚(yáng)現(xiàn)代化的管理理念，傳播新的思想。他定期組織輔導(dǎo)公司內(nèi)部審核員、班組長(zhǎng)以上人員學(xué)習(xí)ISO9001：2000標(biāo)準(zhǔn)，并親自講課10余次，參加人次300余人。他每年組織內(nèi)部審核兩次，全面審查公司質(zhì)量管理體系，及時(shí)糾正體系中影響產(chǎn)品質(zhì)量的隱患。尤其是在處理產(chǎn)品質(zhì)量事故上，他從不手軟，一是一、二就是二，責(zé)任一追到底。他深知，質(zhì)量就是生命，不重視產(chǎn)品質(zhì)量就等于毀掉了自己的飯碗。因?yàn)椋袌?chǎng)不同情眼淚，更不可憐弱者，客戶(hù)也不允許產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題。一切按程序辦事，這是他做事的原則。他工作之余隨和可親，工作時(shí)又認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待質(zhì)量工作非常嚴(yán)格，管理上不講情面。他業(yè)務(wù)上要求自己做精、做專(zhuān)，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，力求將學(xué)習(xí)、工作、生活融為一體。

二、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，爭(zhēng)創(chuàng)知識(shí)型員工

公司2005年工作報(bào)告中指出：“公司為了能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展，必須進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)力推行5s精細(xì)化管理”。

引進(jìn)5s精細(xì)化管理，我們面臨的是一個(gè)新課題，一個(gè)新事物的推行將遭遇各方面的阻力，習(xí)慣的東西大家都不想去改變它，一旦要改變，抵觸心理很大，箭在弦上，不得不發(fā)。這一任務(wù)又落在了肯于創(chuàng)新，富有開(kāi)拓精神的胡言周同志的肩上。從接到任務(wù)的那一刻起，他就下定了決心，一定要把領(lǐng)導(dǎo)交給推行5s精細(xì)化管理的任務(wù)完成好，前期計(jì)劃的安排必須周全，實(shí)施措施必須得力有效。

1、推行5s精細(xì)化管理，培訓(xùn)先行。他根據(jù)5s精細(xì)化管理推行的前期需要，申請(qǐng)公司購(gòu)置了1套5s精細(xì)化管理光碟，5s精細(xì)化管理書(shū)籍20余本。他還制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。一是采取組織廣大員工分批集中觀看光碟專(zhuān)家講座，加強(qiáng)對(duì)5s管理知識(shí)的理解能力。二是要求利用班前會(huì)、周四例會(huì)和專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)5s精細(xì)化管理書(shū)籍，并抽出時(shí)間去各單位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)習(xí)的效果和進(jìn)度，并要求每個(gè)人寫(xiě)出心得體會(huì)，全部張貼在5s管理公示欄內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)和提高。另外他還要求各單位充分利用黑板報(bào)和xx通訊大張旗鼓地宣傳5s精細(xì)化管理，使其在公司內(nèi)形成一個(gè)龐大的推行5s管理氛圍，營(yíng)造一個(gè)良好的推行環(huán)境。為了推行計(jì)劃的實(shí)施，他常常加班加點(diǎn)熬到深夜，認(rèn)真研究5s管理實(shí)戰(zhàn)技巧。白天在班上還要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備推行前的相關(guān)事宜；一邊還要監(jiān)控公司的產(chǎn)品質(zhì)量工作，處理一些日常事務(wù)。最繁重的是編制推行前的計(jì)劃、措施和步驟，少有疏忽，可能推行工作將半途而廢，前功盡棄。他根據(jù)5s管理書(shū)籍的內(nèi)容精髓，結(jié)合公司的實(shí)際現(xiàn)狀，憑借多年積累的管理經(jīng)驗(yàn)，編制下發(fā)了《推行5s管理實(shí)施計(jì)劃》，完成了5s精細(xì)化管理活動(dòng)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)有的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)上，逐步向前推進(jìn)。5s精細(xì)化管理活動(dòng)順利展開(kāi)后，進(jìn)一步規(guī)范了現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，提高了管理水平，資源得到了重新合理分配，物流管理更加暢通，更加便捷，質(zhì)量和安全工作更有保障，各項(xiàng)工作效率更高。

2、措施得力，效果明顯。今年4月份，xxx同志又編制下發(fā)了《推行5s管理實(shí)施細(xì)則》，實(shí)施細(xì)則明確規(guī)定了以夯實(shí)基礎(chǔ)管理，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提升員工素質(zhì)為指導(dǎo)方針。本著生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，物品擺放規(guī)范，工作環(huán)境舒心的奮斗目標(biāo)。5s精細(xì)化管理在實(shí)施過(guò)程中，xxx〕同志帶領(lǐng)5s推行檢查評(píng)分小組，每星期二、五組織兩次全面檢查評(píng)分。分?jǐn)?shù)實(shí)行百分制，逐條根據(jù)下發(fā)的5s管理每個(gè)階段的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照檢查，看實(shí)際運(yùn)作是否符合規(guī)定要求，每次檢查后及時(shí)在5s管理公示欄上進(jìn)行評(píng)比公示。每月底進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總考評(píng)，對(duì)推行5s精細(xì)化管理分?jǐn)?shù)最高的優(yōu)秀單位公司給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)推行5s精細(xì)化管理分?jǐn)?shù)最低的落后單位發(fā)黃牌“加把油”警示；年底對(duì)推行5s精細(xì)化管理得分最高的單位給予2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。制定措施的得力，帶來(lái)了5s精細(xì)化管理推行的順利，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一個(gè)又一個(gè)成果，有公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有廣大員工的積極參與和配合，更有xxx同志的辛勤耕耘與科學(xué)管理。一方面表現(xiàn)在公平、公正、公開(kāi)的檢查評(píng)分機(jī)制，對(duì)每個(gè)單位來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)是一致的，只要努力爭(zhēng)取，樹(shù)立全員正確的5s精細(xì)化管理觀念，嚴(yán)格按照5s精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)的要求和規(guī)定切實(shí)地去落實(shí)和維持，就能取得好成績(jī)，成果就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

他經(jīng)常對(duì)同行的5s管理檢查小組成員說(shuō)：咱干的就是得罪人的活，但我們憑良心，用公平、公正的一顆心，不偏不向，以事實(shí)為根據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)就好，不符合標(biāo)準(zhǔn)就扣分，只要我們堅(jiān)持原則，大家總會(huì)理解的。另一方面表現(xiàn)在檢查評(píng)分過(guò)程中，看到和遇到的不規(guī)行為或事物，他就會(huì)找到該部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行磋商，共同研究對(duì)策。對(duì)屢次達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的單位，他將會(huì)在每周的5s管理檢評(píng)會(huì)上提出問(wèn)題進(jìn)行剖析。不讓問(wèn)題積累，不讓參評(píng)單位管理者思想滑坡，遇見(jiàn)問(wèn)題不妥協(xié)，不讓步，而是積極尋求解決問(wèn)題的辦法。

三、創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)碩果，鼓足干勁再攀高