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高教研究與實踐雜志 省級期刊

影響因子:0.23

主管單位:吉林大學

創刊時間:1982

主辦單位:吉林大學

出版地方:吉林

發行周期:季刊

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1個月內     影響因子:0.23

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高教研究與實踐雜志社簡介

《高教研究與實踐雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色,創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志欄目設置

高教理論與高教改革 教學與科研 高教管理 學位與研究生教育 學生思想政治工作 比較教育 高校黨建

高教研究與實踐雜志要求

[1]本刊提倡優良端正之學風,拒斥抄襲他人學術成果、引用他人學術成果不加標注等學術不端行為。凡作品涉及著作權糾紛(如剽竊他人作品、一稿多投等),概由作者自負其責,本刊不承擔任何法律責任。

[2]在選題范圍內自行確定論文題目,觀點明確,見解獨到,資料翔實,層次清晰,邏輯嚴密,語言文字合乎規范,有一定的學術價值或實踐借鑒價值。

[3]參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時,按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起訖頁順序標注。

[4]論文題目應當簡潔明了,反映論文的主旨。論文題目應便于讀者檢索、轉抄和引用,中文題名不宜超過20個字;外文題名不超過10個實詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標題和副標題。

[5]論文中有統計表和插圖者,應先見文字后見圖和表。文章中圖、表務求少而精,且需要有圖序、圖題、表序、表題,不能用“附表”表示。能用文字表述的盡量不用圖、表,文字、表、圖三者表述切忌重復。

[6]注釋:對文內某一特定內容的解釋或說明,請一律用尾注。按文中引用順序排列,序號為:①②③……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

[7]作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開,同一作者的介紹之中不出現句號。如有通訊作者,請標明。

[8]基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目,應腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復印件,本刊將優先處理與刊登。

[9]正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序;正文二級標題采用漢字數字加括號“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序,正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。

[10]稿件應觀點明確、重點突出、論據充分、有較高的交流和應用價值。內容要真實、數據準確、邏輯性強、層次清楚,結構緊湊、文字通順。圖稿及圖中文字要清晰。 

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教育 562 孫大廷;王慶海;趙俊芳;孫瑞;王利娟
高校 465 夏兵;周偉亞;馬振家;于曉波;張文勇
教學 341 劉智勇;尹哲;金元峰;陳全家;王春雪
高等教育 189 趙俊芳;孫大廷;楊天平;許天敏;常偉勤
課程 139 尹哲;劉智勇;金元峰;單雪芹;權新軍
大學生 113 薛雷;趙任;李新田;于占水;張倩
學科 86 杜瑛;余紅艷;梁艷春;張福貴;趙任
政治 81 婁淑華;邵彥敏;李小玲;韓喜平;王慶海
本科 72 劉智勇;賴楓鵬;何奎;金祥雷;王慶海
教師 68 王慶海;李海燕;曾鐵;林冰清;梁艷春
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

0 33 16 7 3 2 5 2 6 3

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.4177 0.6203 0.7089 0.7468 0.7722 0.8354 0.8608 0.9367 0.9747

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

1 22 34 18 8 3 1 4 0 8

被本刊自己引用的次數

0 4 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0095 0.219 0.5429 0.7143 0.7905 0.819 0.8286 0.8667 0.8667 0.9429

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 17 18 40 19 2 2 1 0 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.045 0.1982 0.3604 0.7207 0.8919 0.9099 0.9279 0.9369 0.9369 0.955

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 30 31 28 27 11 1 3 0 3

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0205 0.226 0.4384 0.6301 0.8151 0.8904 0.8973 0.9178 0.9178 0.9384

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

3 54 39 29 30 34 14 0 0 0

被本刊自己引用的次數

1 0 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0144 0.274 0.4615 0.601 0.7452 0.9087 0.976 0.976 0.976 0.976

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

6 26 50 46 24 22 25 7 0 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0287 0.1531 0.3923 0.6124 0.7273 0.8325 0.9522 0.9856 0.9856 0.9856

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

1 33 37 48 26 22 20 18 9 0

被本刊自己引用的次數

0 3 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0046 0.1574 0.3287 0.5509 0.6713 0.7731 0.8657 0.9491 0.9907 0.9907

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

2 13 47 30 28 27 13 9 17 5

被本刊自己引用的次數

0 0 4 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0103 0.0769 0.3179 0.4718 0.6154 0.7538 0.8205 0.8667 0.9538 0.9795

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

8 21 16 34 19 22 10 5 12 10

被本刊自己引用的次數

0 0 1 3 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0494 0.179 0.2778 0.4877 0.6049 0.7407 0.8025 0.8333 0.9074 0.9691
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

6 29 42 30 21 22 11 8 10 7

累積百分比

0.029 0.1691 0.372 0.5169 0.6184 0.7246 0.7778 0.8164 0.8647 0.8986

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

5 33 33 32 28 30 23 16 23 13

累積百分比

0.0175 0.1333 0.2491 0.3614 0.4596 0.5649 0.6456 0.7018 0.7825 0.8281

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

10 25 23 27 36 26 23 26 12 24

累積百分比

0.0355 0.1241 0.2057 0.3014 0.4291 0.5213 0.6028 0.695 0.7376 0.8227

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

12 49 33 25 31 23 17 21 17 16

累積百分比

0.04 0.2033 0.3133 0.3967 0.5 0.5767 0.6333 0.7033 0.76 0.8133

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

13 31 35 29 27 32 27 18 12 9

累積百分比

0.0438 0.1481 0.266 0.3636 0.4545 0.5623 0.6532 0.7138 0.7542 0.7845

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

4 33 29 24 16 17 19 20 11 13

累積百分比

0.0156 0.1445 0.2578 0.3516 0.4141 0.4805 0.5547 0.6328 0.6758 0.7266

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

9 38 25 21 18 16 20 11 14 17

累積百分比

0.034 0.1774 0.2717 0.3509 0.4189 0.4792 0.5547 0.5962 0.6491 0.7132

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

16 67 52 54 31 25 11 22 16 14

累積百分比

0.0426 0.2207 0.359 0.5027 0.5851 0.6516 0.6809 0.7394 0.7819 0.8191

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

2 38 25 24 17 12 10 11 12 5

累積百分比

0.0112 0.2235 0.3631 0.4972 0.5922 0.6592 0.7151 0.7765 0.8436 0.8715

高教研究與實踐雜志文章選集

“彈幕”應用于大學英語過程寫作教學的探索 宋德云; 何玲

情景教學法在審計教學中的應用研究 劉利

《高教研究與實踐》聲明 吉林大學《高教研究與實踐》

高校學科教學資源開發的途徑研究 陳丁丁; 徐瑤; 邢素麗; 鞠蘇

高職教育中培養應用型學生實踐動手能力的研究 楊馥寧

新建本科院校課程建設研究與思考 李田圓

基于文化認同開展大學生黨員社會主義核心價值觀教育的問題與對策 陸韻

關于新時代大學文化建設問題的理論思考——以吉林大學大學文化建設為案例 王東; 鞏英春; 段然

增強新媒體對高校思想政治教育影響的對策研究 韓鋒

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1982年,出版地方是吉林,先后獲得中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.23,。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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