選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《福建職業與成人教育》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2005年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《福建職業與成人教育》雜志是一本職業教育和成人教育領域的專業期刊,該雜志致力于推動職業教育和成人教育的研究、發展和實踐。
該雜志的主要目標對象是職業教育和成人教育領域的專業教師、研究人員以及相關從業人員。它旨在提供職業教育和成人教育領域最新的研究成果、理論探討、實踐案例、政策解讀等內容。內容涵蓋了多個方面,包括但不限于教育經濟與管理、職業教育與技術教育、繼續教育與終身教育、成人教育與社區教育、教育評價與質量保障等。它報道和介紹了國內外職業教育和成人教育領域的前沿理論、良好實踐、政策動態以及學術研究成果。
雜志的特點在于注重實踐和應用,同時關注教育理論創新,注重幫助讀者解決實際問題和提升教育素養。它為職業和成人教育領域內的從業者提供了一個共享經驗、交流觀點、促進教育發展的學術交流平臺。該雜志在每期中發布了大量的原創研究論文,這些論文經過同行評審,涵蓋了廣泛的教育領域。此外,該雜志還包括學術綜述、案例研究、實踐報告、教育政策解讀等欄目,以便向讀者提供全面深入的專業知識。
研究報告 簡報 文獻綜述 專題研究
[1]本刊對于所有稿件,無論選用與否,將奉上審稿意見。對于沒有采用的文章,歡迎作者在認真修改后再投,本刊將在同等質量下保證優先刊發。截稿后1個月內未收到錄用信息,作者可另投他刊。
[2]文章中凡出現有意或無意造成的不規范現象,該刊編輯均有督導審查之責,其審查過程應有作者及審稿人的參與。而編輯將遵循出版社的撤稿指南以及其他可接受的學術原則來選定處理問題的方案。
[3]直接引文之注釋不加引領字“參見”,間接引文之注釋應加引領詞“參見”;如顯示其他支持性文獻,用“另參見”為引領詞。對立性文獻,則加說明性字句,諸如“不同的見解,請參見”之類。
[4]文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容,一般不超過20個漢字,避免使用非公知的外文縮寫,盡董不出現結構式和數學式等;英文題名與中文題名要一致。
[5]稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼;引用互聯網資料,請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
[6]來稿務必注明作者單位(全稱,所在城市、郵編)、作者簡介(姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、學位、研究方向)和聯系方式(通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱)。
[7]來稿應附3~8個關鍵詞。請附400字左右的結構式摘要(理論研究論文無需結構式摘要),內容包括目的、方法、結果、結論;同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名,及與中文一致的英文摘要和關鍵詞。
[8]基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標識,注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號“;”隔開。
[9]前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
該期刊創刊于2005年,出版地方是福建,先后獲得等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:福建省福州市鼓屏路162號省教育廳二樓。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。