雜志簡介

《電腦知識與技術(shù)》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢數(shù)碼通訊界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。

《電腦知識與技術(shù)》一直本著普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應用的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量，通過精挑細選的選題計劃和專業(yè)評測等編輯手段，實現(xiàn)雜志內(nèi)容可信賴的指導價值。

精彩摘錄

中等職業(yè)學校無人機專業(yè)設置淺析，摘要:中等職業(yè)學校的專業(yè)設置主要是表課時分配比創(chuàng)單位:節(jié)以市場為導向,以地方產(chǎn)業(yè)相融合為依據(jù)，緊密結(jié)合當前經(jīng)濟發(fā)展趨勢,設置當前社會需要的、緊缺的相關專業(yè)。無人機作為新興行業(yè)發(fā)展迅速,市場應用前景廣泛,同時無公共花時錄州人機應用技術(shù)的人才需求呈爆炸式的增長，從而促使中等職業(yè)學校選擇開設無人機專用中化牧能課業(yè)。該文將淺析中等職業(yè)學校進行無人機專業(yè)設置所注重的問題。

校企合作模式下中職計算機課程教學融入職業(yè)生涯教育的實踐探究，摘要:中職學校應堅持校企合作、工學結(jié)合,推進人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。加強校企合作培養(yǎng)模式下中職計算機專業(yè)學生的職業(yè)生涯教育,能幫助學生思考以后的工作方向和目標,理清職場發(fā)展路線,更快更好適應企業(yè)需求。本文將以《視頻編輯剪輯制作》這門課程為例,論述我校計算機專業(yè)在校企合作模式下,革課堂教學模式,以工作過程為導向進行項目化的課程實訓設計具體實施過程以及延伸出對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考。

辦公軟件類課程微課的設計與應用實踐，摘要:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代,教育信息化快速發(fā)展,而微課正是信息技術(shù)與教育融合的產(chǎn)物,該文結(jié)合教學實際,通過舉例描述辦公軟件類課程微課的設計以及在課堂教學中的應用,對微課如何輔助教學提出了合理化實踐建議。關鍵詞:微課;設計;應用中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1009-3044 (2020)21-0111-02開放科學(資源服務)標識碼(OSID):引言2016年，世界教育創(chuàng)新峰會與北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院聯(lián)合了題為《面向未來:21世紀核心素養(yǎng)教育的全球經(jīng)驗》的研究報告,報告指出,信息素養(yǎng)是21世紀最受經(jīng)濟體和國家組織重視的核心素養(yǎng)之一。

中職學校計算機專業(yè)技能測試方法存在的主要問題及其對策，摘要:隨著我國計算機應用范圍逐漸變廣,很多中職學校已經(jīng)開設了計算機專業(yè),而在教學的過程需要能夠及時了解到學生在專業(yè)技能的水準,只有這樣才能夠及時直觀了解學生在課堂學習過程中的效果是否符合相關標準?；诖?本文主要討論了中職學校計算機專業(yè)技能測試方法中所存在的問題及解決策略。

關鍵詞:中職學校計算機專業(yè);技能測試方法;問題;策略中圖分類號:G424文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2020)21-0113-02開放科學(資源服務)標識碼(OSID):在教學的過程中,技能測試是非常重要的,也是課程教學體系的重要部分,怎樣才能夠在計算機專業(yè)的課堂教學過程中進行有效的技能測試,一直以來都是中職學校需要給予解決的問題。

高職院校創(chuàng)客教育實踐模式探究，摘要:基于創(chuàng)新創(chuàng)造自由盼享的創(chuàng)客文化是近年來快速發(fā)展的新潮流,在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下,創(chuàng)客文化得到了很大發(fā)展。創(chuàng)客活動需要較強的動手實踐能力,多學科知識融合能力,自由開放的創(chuàng)造精神。高職院校作為技能型人才的培養(yǎng)機構(gòu),應當積極推行刨客教育與職業(yè)教育的融合,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。